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Proceso de Atención de Enfermería (PAE) - Prof. Gomez, Resúmenes de Enfermería

Una descripción detallada del proceso de atención de enfermería (pae), un método sistemático y organizado para administrar cuidados de enfermería individualizados e integrales. El documento abarca las cinco etapas principales del pae: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Se explica cómo se realiza cada una de estas etapas, incluyendo las técnicas, herramientas y consideraciones a tener en cuenta. Además, se proporcionan ejemplos y reglas para la formulación de diagnósticos de enfermería, tanto reales como potenciales. El documento resalta la importancia del pae para brindar un cuidado de enfermería centrado en el usuario, organizado y efectivo, y aumentar la satisfacción en el trabajo de los profesionales de enfermería.

Tipo: Resúmenes

2023/2024

Subido el 27/04/2024

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Agosto 2009
Prof. Adj. Lic.
Cecilia Acosta
PROCESO DE ATENCIÓN DE
ENFERMERÍA
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¡Descarga Proceso de Atención de Enfermería (PAE) - Prof. Gomez y más Resúmenes en PDF de Enfermería solo en Docsity!

Agosto 2009 Prof. Adj. Lic. Cecilia Acosta

PROCESO DE ATENCIÓN DE

ENFERMERÍA

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA

(P.A.E). DEFINICIÓN

 (^) Es un método sistemático y organizado para administrar cuidados de enfermería individualizados e integrales.  (^) Es un juicio clínico, en donde se interpreta, analiza una serie de observaciones y es capaz de proponer un plan de acción al respecto.  (^) Con base científica y humanista

P.A.E. VALORACIÓN DIAGNÓSTICO PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN EVALUACIÓN

P.A.E. en esta experiencia VALORACIÓN IDENT. NIPS DIAGNÓSTICO EJECUCIÓN EVALUACIÓN

VALORACIÓN  (^) A) Reunir la información: A.1.) Fuentes de información:

  • usuario
  • familia u otros
  • registros
  • consultas
  • paraclínica
  • bibliografía A.2.) A través de qué actividades reúno los datos
  • entrevista
  • examen físico A. 3.) Cuándo reúno los datos
  • antes
  • durante
  • después

VALORACIÓN  (^) B.) Validar los datos  (^) C.) Organizar los datos  (^) D.) Comprobar los datos  (^) E.) Comunicar los datos

Examen Físico  (^) Conocer la técnica  (^) Conocer los datos que necesito obtener y cómo obtenerlos  (^) Actitud del profesional  (^) Preparación del entorno  (^) Informar al usuario  (^) Participación del usuario

P.A.E. Consulta de enfermería

**- Entrevista

  • Ex físico Lectura de historia clínica Exámenes paraclínicos Informes SÍNTESIS GENERAL VALORACIÓN IDENT. NIPS DIAGNÓSTICO EJECUCIÓN EVALUACIÓN**

P.A.E.

  • No se puede identificar un problema o capacidad si no se valora en la etapa anterior
    • Sólo escribo la NIP identificada
  • Esta etapa es de aprendizaje no es una etapa del PAE Fecha Nombre C.I. Nº de ficha Domicilio Impresión general Antecedentes personales Antecedentes familiares Aspectos socio- sanitarios Actividad laboral Hábitos de salud Aspectos psico -familiares Valoración sistémica SÍNTESIS GENERAL VALORACIÓN IDENT. NIPS DIAGNÓSTICO EJECUCIÓN EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICO  (^) Definición: juicio clínico sobre la respuesta de un individuo, familia o comunidad a problemas de salud reales o potenciales y a procesos vitales. NANDA 1990

TIPOS DE DIAGNÓSTICOS  (^) Diagnóstico real de enfermería problema de salud real que las enfermeras pueden tratar de forma legal e independiente, iniciando las actividades de enfermería necesarias para prevenirlo, resolverlo o reducirlo (R. Alfaro)

TIPOS DE DIAGNÓSTICOS  (^) Diagnóstico potencial de enfermería diagnóstico de enfermería por lo que un individuo presenta alto riesgo, evidenciado por la presencia de factores de alto riesgo identificados durante la valoración de enfermería (Carpenito 1985)

DIAGNÓSTICO  (^) Están dirigidos a problemas que pueden prevenirse, resolverse o reducirse mediante actividades independientes de enfermería  (^) Actividad independiente Actividad reconocida legalmente como responsabilidad de enfermería y que no requiere la supervisión o dirección de otros profesionales (Potter y Perry 1985)

COMO SE FORMULA EL

DIAGNÓSTICO

 (^) Se elabora a partir de problemas de salud, actitudes positivas o capacidades del individuo  (^) Se relacionan a una o varias causas  (^) Desde allí se decide realizar la intervención concreta