Fundación de Servicios para el Progreso Activo y la Equidad
FUNDACIÓN SEPRAES
NIT. 900 – 394 –860 – 2
INTENCIONALIDAD
DE LA
PLANEACIÓN
facilitar una transición exitosa del entorno familiar al CDI, promoviendo el bienestar emocional,
social y cognitivo, de los niños y niñas, mediante experiencias lúdicas y recreativas, de tal
manera que se logre una adaptación exitosa y su permanencia día tras día sea significativa con
sus compañeros, agentes educativas y su nuevo entorno que los rodea.
DESCRIPCIÓN DE
LA AMBIENTACION
PEDAGÓGICA
Los espacios estarán ambientados desde el ingreso hasta los diversos niveles, al inicio
encontrarán castillos, variedad de elementos del equipo psicomotor y poli motor donde padres e
hijos interactúan hasta llegar al nivel asignado según la edad, maestras reciben a sus niños
disfrazadas de muñecas quienes entregaran a su llegada una escarapela. El derroche de música
infantil, los diversos juegos, la creatividad, la exploración y la literatura harán ambientes
acogedores, seguros y agradables. En este proceso participaran equipos pedagógicos.
LUNES
04 MARZO 2024 MI PRIMERA SALIDA A MI CDI
DESCRIPCIÓN DE
LA EXPERIENCIA
PEDAGÓGICA:
Las agentes educativas recibirán a los niños y niñas en el CDI, mediante diversas canciones tales
como:“ bienvenido seas tú”, “buenos días amiguitos”, “hola para ti y para mí”, manzanita del
Perú como te llamas tu; seguidamente se realizará conversaciones sobre sentimientos mediante
la utilización de tarjetas con expresiones faciales para que los niños y niñas identifiquen como se
sienten, posteriormente se los invitara a realizar el juego “el sapito saltarín” el cual consiste en
ir saltando con sus dos pies por encima de los aros de colores que se disponen en el piso y se los
invita a bailar en parejas dentro del aro. En esta aventura los niños y niñas harán un recorrido
por el nuevo entorno y participarán de diversos juegos, rondas. Como también nos disponemos a
realizar una despedida a través del cuento mañana regreso muy feliz a mi CDI y se los despide
por medio de la canción “relojito, relojito qué hora es.
De Cero: Porque las condiciones para el desarrollo de una vida digna y con garantía de derechos se construye desde la propia gestación.
A Siempre: Porque las habilidades y capacidades desarrolladas durante la primera infancia sientan bases para toda la vida
PLANEACION PEDAGOGICA
CDI
MAESTRA LILIANA MUÑOZ ALVAREZ AUXILIAR
PEDAGÓGICA
NIVEL CAMINADORES FECHA 04 -08 MARZO 2024
