SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
BÁS
I
CA
EJE Sistemas
SECUENCIA
BLOQUE I
TEMA Primera revolución de la química
Aportaciones de Lavoisier: Ley de la conservación de la masa
SESIONES
Se consideran tres sesiones (lunes, miércoles y viernes)
APRENDIZAJE
ESPERADO
Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición de la masa en un
sistema cerrado) para la comprensión de fenómenos naturales
ENFOQUE
COMPETENCIAL
CONOCIMIENTOS
DECLARATIVOS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES CONOCIMIENTOS
ACTITUDINALES
Factual:
¿Qué dice la ley de conservación
de la masa?
¿Qué es la masa?
Conceptual:
¿Cómo funciona el sistema
cerrado?
¿Cómo afecta el sistema abierto
a la ley de conservación?
- investigar que es la ley de conservación de
la masa
- interpretar la ley de conservación
- analizar cómo funciona un sistema cerrado
- identificar las diferencias que tienen el
sistema cerrado y el sistema abierto
- observar los resultados del experimento
- elaborar cuestionarios
- comprender lecturas
- comentar opiniones
Responsabilidad
Participación
Escuchar con
respeto
Cooperación
Interesarse
Compartir
experiencias
DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDAR
I
AS DEPARTAMENTO DE
ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES JEFATURAS DE ENSEÑANZA
ZONAS ESCOLARES 07
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL: _______________________________________________________C.C.T. _______________________
AÑO ESCOLAR: __________________________ TURNO: _______________________ LUGAR: ____________________________________
NOMBRE DEL PRACTICANTE: ____________________________________________
JESUS REYES HEROLES NO. 3
3VESPERTINO IGUALA DE LA INDEPENDENCIA GRO.
DAMARA DANIELA ROJAS CORONA
12DES0043T
