“2021.Año de la Consumacion de la Independencia y la Grandeza de Mexico””.
PLANIFICACION DIDACTICA
ESCUELA PRIMARIA NICOLAS BRAVO
15EPR4816S
CICLO ESCOLAR 2021-2022
GRADO/ GRUPO. 6°C
FECHA. SEMANA 27 DEL 14 AL 18 DE MARZO
DE 2022
DOCENTE.
BERENICE FERNANDEZ CRUZ
COMPONENTES CURRICULARES.
CAMPOS DE
FORMACION
ACADEMICA
LENGUAJE Y COMUNICACION
X
PENSAMIENTO MATEMATICO
EXPLORACION Y
COMPRENSION DEL MUNDO
NATURAL Y SOCIAL
AREA DE
DESARROLLO
PERSONAL Y
SOCIAL
ARTES
EDUCACION SCOCIEMOCIONAL
EDUCACION FISICA
ETAPAS DE DESARROLLO.
El sexto grado grupo C, está conformado por 32
alumnos, de los cuales son 16 hombres y 16 mujeres
con edades que van de los 11 a los 12 años. Retomo
a Piaget (1967) citado por Meece (2000) en la teoría
“Desarrollo cognitivo del niño”, afirmando que los
niños de las edades mencionadas se encuentran en
la etapa operaciones concretas, es decir, que son
capaces de pensar de manera más lógica, sin
embargo su pensamiento sigue siendo egocéntrico
por eso todavía están limitados a pensar en
situaciones reales, entienden el mundo desde su
perspectiva, utilizan símbolos y palabras para
expresarse, pueden resolver problemas
intuitivamente, tienen mejor comprensión de
conceptos espaciales, de la causalidad, la
categorización, de la conservación y el
razonamiento inductivo y deductivo.
Me basé en el modelo de Programación
Neurolingüística (VAK) mediante un test con el cual
pude detectar que los alumnos poseen por
naturaleza los 3 canales de percepción, pero de los
32 alumnos, 13 con el canal de percepción visual
más desarrollado caracterizándolos porque
aprenden mejor leyendo u observando la
información, en 8 prevalece el canal auditivo quienes
aprenden con mayor facilidad escuchando, mientras
que en 11 predomina el canal de percepción
kinestésico quienes aprenden haciendo o
interactuando con las cosas u objetos.
El grupo tienen un ritmo de aprendizaje moderado
en un 75% y un ritmo de aprendizaje rápido en un
25%, según el nivel de complejidad de las
actividades.
PROPOSITO DEL NIVEL POR
ASIGNATURA.
• Participen eficientemente en diversas situaciones
de comunicación oral.
