Planeación Didáctica Educación Primaria 2018-2019
Lainitas Primaria 2018-2019 www.primaria.lainitas.com.mx
ÁREA
Educación
Socioemocion
al
GRADO
y
GRUPO 1º TIEMP
O
Semana 1. Del
1 al 4 de abril.
APRENDIZAJES CLAVE
DIMENSIÓN HABILIDAD
ASOCIADA INDICADORES DE LOGRO
Empatía Cuidado de otros
seres vivos y de la
naturaleza
Comprende que los seres vivos sienten
dolor y explica la importancia de su
cuidado.
ACTIVIDADES
INICIO:
Solicitar a los niños que se sienten en posición cuerpo de montaña (cabeza
erguida, espalda derecha, cuerpo relajado, manos sobre los muslos, ojos
cerrados suavemente). Tocar un instrumento musical y solicitar que cuando
dejen de escucharlo levanten la mano y, por turnos, completen la siguiente
frase: “Mi animal favorito es…”
DESARROLLO:
En una hoja blanca, dibujar a su animal favorito y socializarlo con sus
compañeros.
Dialogar sobre cómo les gusta ver a estos animales: libres y felices o
capturados y tristes.
Explicar que existen muchos animales que pueden ser atrapados, como las
mariposas, pero que lo mejor es dejarlos en libertad y respetarlos.
Jugar a que todos son mariposas, pedirles que se desplacen por diferentes
lugares del aula o el patio evitando ser atrapados por un compañero que
será el cazador. Si el cazador logra atrapar a una mariposa, ésta le tendrá
que decir: “déjame en libertad para volar y los campos alegrar”; al soltarla,
la mariposa le expresará su gratitud al cazador.
Repetir la dinámica cambiando al niño cazador para que varios sean
partícipes.
CIERRE:
Dialogar en torno a las siguientes preguntas: ¿qué sintieron cuando fueron
mariposas atrapadas?, ¿y cuando las liberaron?, ¿qué sintieron cuando les
tocó atrapar mariposas y cuando les pidieron que las liberaran?, ¿y cuándo
fueron liberados?, ¿por qué es importante dejar a los animales en libertad?
MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Instrumento musical, hojas blancas, colores.
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Observación y análisis del desarrollo de las actividades.
ADECUACIONES CURRICULARES
OBSERVACIONES GENERALES
