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CICLO ESCOLAR: 2023 – 2024
SECUNDARIA
CCT: 15PES1322M ZONA: 9 SECTOR: 2
FECHA: Lunes 9 de Septiembre a Viernes 13 de Septiembre, 2024
GRADO: 1° FASE: 6
PROFESORA: Lic. Claudia Marlene Chávez Ramirez DISCIPLINA: Historia I CAMPOS FORMATIVOS: Lenguajes: Comunicación oral y escrita Saberes y pensamiento científico: Exploración e indagación del mundo natural y social. Ética, Naturaleza y Sociedades: Desarrollo de valores y responsabilidad social. De lo humano a lo comunitario: Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo y cooperación. EJES ARTICULADORES: Igualdad de género: Promover la igualdad de género en la presentación de los roles desempeñados en las civilizaciones antiguas. Pensamiento crítico: Desarrollar habilidades de análisis y reflexión sobre el contenido histórico revisado. Interculturalidad critica: Valorar y respetar las diferencias culturales presentes en las civilizaciones estudiadas TRANSVERSALIDAD: FCE Geografía de México y del Mundo TEMA: Conociendo las civilizaciones antiguas Eje Articulador : Desarrollo histórico y geográfico PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE: Analizar la problemática general que afecta a la comunidad escolar o familiar. Falta de interés y conocimiento sobre las civilizaciones antiguas. METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP) ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA: ACTIVIDADES DE INICIO: Lunes 9 de septiembre Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las civilizaciones antigua s. Martes 10 de septiembre Repaso de lo aprendido sobre las civilizaciones americanas en la sesión anterior. Actividad de debate sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones de América y Europa.
CICLO ESCOLAR: 2023 – 2024
SECUNDARIA
CCT: 15PES1322M ZONA: 9 SECTOR: 2
Miércoles 11 de septiembre Presentación de los descubrimientos y curiosidades encontrados en la tarea anterior.
Jueves 12 de septiembre
Presentación de los descubrimientos y curiosidades encontrados en la tarea anterior.
Viernes 13 de septiembre
Presentación y discusión de los collages elaborados en la tarea anterior. ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Lunes 9 de septiembre
Exposición informativa sobre las civilizaciones de América (Mayas, Incas, Aztecas, etc.) utilizando imágenes y material audiovisual. Realización de un cuadro sinóptico para identificar las características principales de las civilizaciones americanas. Martes 10 de septiembre Repaso de lo aprendido sobre las civilizaciones americanas en la sesión anterior. Actividad de debate sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones de América y Europa. Miércoles 11 de septiembre Exposición informativa sobre las civilizaciones de Asia (chinos, japoneses, hindúes, etc.). Actividad de investigación por equipos para identificar las principales características de una civilización asiática.
Jueves 12 de septiembre
Exposición informativa sobre las civilizaciones de África (egipcios, imperio songhai, zulúes, etc.). Realización de una actividad de investigación en grupos para conocer más sobre una civilización africana.
Viernes 13 de septiembre
Exposición informativa sobre la Edad Media y el inicio del mundo moderno. Análisis y discusión de las principales transformaciones sociales, políticas y culturales de este período.
CICLO ESCOLAR: 2023 – 2024
SECUNDARIA
CCT: 15PES1322M ZONA: 9 SECTOR: 2
Elaborar un collage con imágenes representativas de una civilización africana.
Viernes 13 de septiembre
Realizar una reflexión escrita sobre la importancia de conocer y valorar las civilizaciones antiguas en la actualidad. ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Recursos audivisuales Mapas Conceptuales Collage Investigación y elaboración de presentaciones Instrumento de evaluación Cuaderno de la clase Quiz (cuestionario al finalizar la semana) COMPETENCIAS POR DESARROLLAR: Adquirir un conocimiento racional y critico del pasado de la humanidad, con la finalidad de comprender el presente y hacerlo comprensible a los demás. Adquirir conocimiento básico de los principales acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la humanidad en un perspectiva MATERIAL Y RECURSOS: Flip Cuadernos Biblioteca Escolar https://www.youtube.com/watch?v=WeVIhWd_eIk https://www.youtube.com/watch?v=KiLeLF_OgaY https://www.youtube.com/watch?v=J-3n1FFH6LQ https://www.youtube.com/watch?v=fGqPtEQ0xdo https://www.youtube.com/watch?v=9f_TMsgi2vw https://www.youtube.com/watch?v=2z4DsyORBhk https://www.youtube.com/watch?v=fGzevVg9uiE OBSERVACIONES: ADECUACIÓN CURRICULAR: MATEO EDUARDO GONZÁLEZ NAVARRO El alumno posee una discapacidad mental diagnosticada, por lo tanto, los procesos de aprendizaje son radicalmente diferentes, con respecto al resto de sus pares; tomando en consideración que la parte motriz carece de fuerza y el trazo de legibilidad, el alumno trabajará con materiales impresos durante toda la semana. https://materialeducativo.org/wp- content/uploads/2017/11/Civilizaciones.jpg https://www.liveworksheets.com/w/es/historia/ REALIZÓ: _______________________ ___________________________________ DOCENTE VO.BO LIC. CLAUDIA MARLENE CHÁVEZ RAMÍREZ DIRECTOR ESCOLAR
