SESIÓN DE APRENDIZAJE
TITULO DE LA
SESIÓN
El Espíritu Santo nos anima Unidad de
Aprendizaje
N°7
1.2 Grado:
6to
1.2 Sección:
“B”
1.3 Área
Curricular:
Educación
Religiosa
1.4 Tiempo
aproximado:
90
min
1.5 Docente
practicante: Fecha:
I.- PLANIFICACIÓN: Competencias, capacidades y desempeños a trabajar en la sesión.
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
DE VALORACIÓN
Asume la experiencia
del encuentro
personal y
comunitario con Dios
en su proyecto de
vida en coherencia
con su creencia
religiosa.
Transforma su
entorno desde el
encuentro personal
y comunitario con
Dios y desde la fe
que profesa.
Actúa
coherentemente en
razón de su fe
según los principios
de su conciencia
moral en situacio-
nes concretas de la
vida.
Actúa con liderazgo
realizando y proponiendo
acciones a imagen de
Jesucristo, para alcanzar
una convivencia justa,
fraterna y solidaria con los
demás.
Comprender el
significado de los
dones del Espíritu
Santo como
muestra de amor
hacia los demás.
Expresa su fe
demostrando que
posee dones del
Espíritu Santo.
Reflexiona sobre
los dones del
Espíritu Santo y
se compromete a
seguir su
sabiduría.
Escala de
valoración.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Orientación al bien común Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo.
-Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta
su propio bienestar y el de la colectividad.
COMPETENCIA TRASVERSAL
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma.
Define metas de
aprendizaje/
/
• Determina qué necesita aprender e identifica las
preferencias, potencialidades y limitaciones propias
que le permitirán alcanzar o no la tarea.
• Propone por lo menos una estrategia y un
procedimiento que le permitan alcanzar la meta;
plantea alternativas de cómo se organizará y elige la
más adecuada.
Propone actividades que
permitan conocerse mejor
entre todas y todos y
promuevan el respeto a las
diferencias, a fin de mejorar la
convivencia entre las personas
de diferentes culturas.
II. ANTES DE LA SESIÓN:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos y materiales se utilizarán en esta
sesión?
Elaborar la ficha de aplicación.
Elaborar el instrumento de evaluación.
Lapiceros, cuaderno.
Imágenes impresas.
Escala de valoración.
¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?
En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a reflexionar sobre los dones del Espíritu Santo.
