I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa:
Nivel: Grado: Sección: Fecha:
Docente de aula:
Practicante:
II. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
ÁREA
Competencia “Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos”
Capacidad Desempeños Criterios de evaluación
Ciencia y Tecnología
Problematiza
situaciones para
hacer indagación.
Diseña estrategias
para hacer
indagación.
Genera y registra
datos e
información.
Analiza datos e
información.
Evalúa y comunica
el proceso y
resultados de su
indagación.
Hace preguntas que
buscan la descripción
de las características de
los hechos, fenómenos
u objetos naturales y
tecnológicos que
explora y observa en su
entorno. Propone
posibles respuestas
basándose en el
reconocimiento
de regularidades
identificadas en
su experiencia.
-Analiza datos e
información sobre los tipos
de suelo.
-Explica sobre los tipos de
suelos que existen en
nuestra localidad.
-Plantea preguntas para
hacer indagación sobre los
tipos de suelo.
Evidencia
- Registro fotográfico
- Ficha de trabajo pegado en
su cuaderno
Instrumento de evaluación
Ficha de Observación
ENFOQUES TRANSVERSALES ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE
Ambiental
Indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas,
proponer posibles respuestas y actividades para obtener
información sobre las características y relaciones que
establece sobre estos. Sigue un procedimiento para
observar, manipular, describir y comparar sus ensayos y los
utiliza para elaborar conclusiones. Expresa en forma oral,
escrita o gráfica lo realizado, aprendido y las dificultades de
su indagación.
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 07
“Rafael Gastelua” N°31515
Primario 2° “C” 29/10/24
Lic. Martha Noya Cano
Angie Mirella Roque Rosales
Conocemos los tipos de suelo
