Plan de acción.
Para este cierre de semestre deben redactar un plan de acción el cuál consiste en describir una
situación didáctica que se pueda emplear en el aula enfocada en la asignatura de geografía. Se
tomarán en cuenta los siguientes puntos.
1. DATOS GENERALES : NOMBRE COMPLETO, GRUPO GRADO, SEMESTRE, FECHA, NOMBRE
DE LA ESCUELA.
2. CONTENIDO: GRADO EN EL QUE PRACTICA, ASIGNATURA, BLOQUE, TEMA, APRENDIZAJE
ESPERADO.
3. ESTRUCTURA:
¿ QUÉ VOY A ENSEÑAR? (APRENDIZAJE ESPERADO)
¿CÓMO LO VOY A ENSEÑAR?
Aquí se describe cómo explicaré mi tema, de qué manera trabajaré las actividades para llegar al
aprendizaje esperado. Describe que herramientas, técnicas y métodos puedes utilizar como
maestro.
¿PARA QUÉ LO VOY A ENSEÑAR?
Describe el propósito principal del porqué quieres enseñar ese tema. O en qué le puede servir más
adelante. Recuperar que la geografía se trabaja en todos los grados y un tema en específico ayuda
a comprender temas más complejos en años posteriores.
¿CON QUE VOY A ENSEÑAR?
Describe los materiales que puedes usar para tus clases, desde lo más básico como libros de texto,
videos, material didáctico, hasta los recursos necesarios para trabajar la asignatura: dispositivos
móviles, PC, proyector, material recortable, digital, entre otros.
4. EVALUACIÓN:
Describe como sería la evaluación de ese contenido que trabajarás, qué instrumentos podrías
utiliza para evaluarlo, que indicadores tomarías en cuenta y de qué manera se dará a conocer
los resultados de su evaluación a los alumnos.
5. CONCLUSIONES.
En este apartado solo se hace una breve descripción de los resultados que deseas obtener
al aplicar este plan de acción con tus alumnos.
** ELFORMATO ES LIBRE Y SE PUEDE USAR CUALQUIER PROGRAMA PARA REDACTAR AL IGUAL
QUE EL DISEÑO.
FECHA DE ENTREGA: 13 DE ENERO
CORREO: brandon.ambriz@al.enmfm.edu.mx