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Un plan de actividades para el hogar diseñado para mejorar las habilidades lingüísticas de niños de sexto grado. Incluye actividades como ordenar oraciones y completar frases, con el objetivo de fortalecer la comprensión y el uso del lenguaje. el plan enfatiza la importancia de la participación familiar y ofrece recomendaciones para optimizar el proceso de aprendizaje. Se busca mejorar la comunicación y el desarrollo del lenguaje en los niños mediante ejercicios prácticos y lúdicos.
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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La Fundación Universitaria María Cano y el programa de Fonoaudiología agradecen la participación de las familias en las actividades realizadas por las estudiantes de prácticas de la institución. Para nosotros es un placer tener el acompañamiento de ustedes en este proceso. Institución Educativa: Sabios Vencedores Grado: Sexto ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA DESCRIPCIÓN Hola padres de familia y/o acudientes. Reciban un cordial saludo. A continuación, encontrarán una serie de actividades relacionadas con el nivel del lenguaje que se le está trabajando al estudiante, que tienen como objetivo mejorar las habilidades comunicativas del niño durante el receso de las intervenciones fonoaudiológicas. Es importante su constante acompañamiento en la realización de cada una de las actividades para lograr mejores resultados, logrando fortalecer los niveles del lenguaje mediante actividades que aumenten sus habilidades comunicativas. ACTIVIDAD 1: Ordena las oraciones OBJETIVO: Ayudar a los niños a formar oraciones simples utilizando palabras desordenadas, fomentando el desarrollo de habilidades lingüísticas básicas como la lectura, la estructuración gramatical y la comprensión de oraciones. DESCRIPCIÓN: La actividad consiste en que el niño deberá formar frases teniendo en cuenta las palabras dadas de acuerdo a la imagen presentada CONSIGNA: ” Ordena las siguientes palabras para formar las oraciones”
ACTIVIDAD 2: Completa las oraciones OBJETIVO: Desarrollar habilidades gramaticales para mejorar su comprensión en la estructura de las oraciones y aprendan a identificar las palabras adecuadas en diferentes contextos. DESCRIPCIÓN: La actividad consiste en que el niño debe seleccionar la palabra correcta para poder completar la frase correctamente CONSIGNA: “Completa las frases seleccionando la palabra correcta” RECOMENDACIONES ● Disponer de tiempo entre familia para realizar las actividades, ya que se requiere que esté en todo momento un padre de familia o un cuidador del niño ● Realizar las actividades en espacios donde el niño se sienta cómodo y tranquilo. ● Utilizar en todo momento vocabulario sencillo para el niño. Es muy importante llevar a cabo estas actividades durante todas las semanas, ya que con una sola vez no es suficiente para que el niño se asocie a los conocimientos de estas. Firma del practicante Firma del Asesor de práctica