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Transformación de ecuaciones de curvas cónicas mediante traslación y rotación de ejes - Pr, Apuntes de Matemáticas

Una serie de ejercicios y problemas relacionados con la transformación de ecuaciones de curvas cónicas, como parábolas, elipses e hipérbolas, mediante la traslación y rotación de los ejes coordenados. Se abordan temas como la eliminación de términos lineales, la determinación de nuevos orígenes y ejes, el cálculo de ecuaciones de tangentes y normales, y la resolución de problemas geométricos asociados a estas curvas. Una amplia variedad de ejercicios y demostraciones que permiten al estudiante desarrollar habilidades en el manejo de las transformaciones de coordenadas y la aplicación de estos conceptos a la resolución de problemas de geometría analítica.

Tipo: Apuntes

Antes del 2010

Subido el 15/05/2024

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¡No te pierdas las partes importantes!

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Dr. César E. Torres Ledesma
Br. Oliverio Pichardo Diestra
GEOMETRÍA ANALÍTICA
Ing. Mecánica
Práctica 4
Nota: Usar procedimientos vectoriales para desarrollar los ejercicios. Evitar
solo hacer uso de procedimientos algebraicos.
1. En cada uno de los ejercicios transfórmese la ecuación dada trasladando los ejes
coordenados al nuevo origen
a)xy + 3x2y7=0,O= (2,3).
b)4x2+ 9y2+ 16x36y+ 61 = 0,O= (2,3)
c)3xy + 15x6y31 = 0,O= (2,5).
2. En cada uno de los ejercicios, por una translación de los ejes coordenados, transfórme
la ecuación dada en otra que carezca de términos de segundo grado y términos de
primer grado
a)4x212y2+ 12x3y10 = 0.
b)4y324y2+ 3x+ 48y26 = 0.
3. ¿A qué punto debe trasladarse el origen para eliminar los términos lineales en cada
una de las siguientes ecuaciones?¿Cuál es cada una de las ecuaciones transformadas?
a)9x216y2+ 90x+ 192y495 = 0.
b)xy + 8x7y59 = 0.
c)30xy + 24x25y80 = 0
4. En cada uno de los ejercicios, por una translación de los ejes coordenados, trans-
fórme la ecuación dada en otra que carezca de términos de primer grado y término
independiente
a)4x324x2+ 48xy22y33 = 0.
b)3y336y22x2+ 144y194 = 0.
c)2x312x2+ 24xy22y17 = 0.
d)y312y2+ 8x2+ 16x+ 48y56 = 0.
5. En cada uno de las siguientes problemas, se dan las ecuaciones de una curva en los
sistemas XOY yX0O0Y0. Hallar en cada caso, las coordenadas del nuevo origen
a)3xy 5x+ 3y8=0,3x0y0+x03=0.
b)2x2+ 2y26x+ 10y+ 8 = 0,x02+y02+x0+ 3y0= 0.
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¡Descarga Transformación de ecuaciones de curvas cónicas mediante traslación y rotación de ejes - Pr y más Apuntes en PDF de Matemáticas solo en Docsity!

Dr. César E. Torres Ledesma

Br. Oliverio Pichardo Diestra

GEOMETRÍA ANALÍTICA

Ing. Mecánica

Práctica 4

Nota: Usar procedimientos vectoriales para desarrollar los ejercicios. Evitar solo hacer uso de procedimientos algebraicos.

  1. En cada uno de los ejercicios transfórmese la ecuación dada trasladando los ejes coordenados al nuevo origen

a ) xy + 3x − 2 y − 7 = 0, O = (2, −3). b ) 4 x^2 + 9y^2 + 16x − 36 y + 61 = 0, O = (− 2 , 3) c ) 3 xy + 15x − 6 y − 31 = 0, O = (2, −5).

  1. En cada uno de los ejercicios, por una translación de los ejes coordenados, transfórme la ecuación dada en otra que carezca de términos de segundo grado y términos de primer grado

a ) 4 x^2 − 12 y^2 + 12x − 3 y − 10 = 0. b ) 4 y^3 − 24 y^2 + 3x + 48y − 26 = 0.

  1. ¿A qué punto debe trasladarse el origen para eliminar los términos lineales en cada una de las siguientes ecuaciones?¿Cuál es cada una de las ecuaciones transformadas?

a ) 9 x^2 − 16 y^2 + 90x + 192y − 495 = 0. b ) xy + 8x − 7 y − 59 = 0. c ) 30 xy + 24x − 25 y − 80 = 0

  1. En cada uno de los ejercicios, por una translación de los ejes coordenados, trans- fórme la ecuación dada en otra que carezca de términos de primer grado y término independiente

a ) 4 x^3 − 24 x^2 + 48x − y^2 − 2 y − 33 = 0. b ) 3 y^3 − 36 y^2 − 2 x^2 + 144y − 194 = 0. c ) 2 x^3 − 12 x^2 + 24x − y^2 − 2 y − 17 = 0. d ) y^3 − 12 y^2 + 8x^2 + 16x + 48y − 56 = 0.

  1. En cada uno de las siguientes problemas, se dan las ecuaciones de una curva en los sistemas XOY y X′O′Y ′. Hallar en cada caso, las coordenadas del nuevo origen

a ) 3 xy − 5 x + 3y − 8 = 0, 3 x′y′^ + x′^ − 3 = 0. b ) 2 x^2 + 2y^2 − 6 x + 10y + 8 = 0, x′^2 + y′^2 + x′^ + 3y′^ = 0.

c ) 2 x^2 + 4xy − 3 x + 4y − 2 = 0, x′^2 + x′y′^ + 4y′^ + 1 = 0.

  1. Hallar la ecuación en la que ax + by + c = 0 es transformada si el origen es trasladado a (bh, −ah − c/b).
  2. Por una traslación de ejes eliminar los términos lineales de la ecuación E(x, y) : xy + ax + by + c = 0.
  3. La ecuación y′^2 = − 16 x′^ está referida al sistema X′O′Y ′^ de coordenadas, referirla al sistema XOY sabiendo que la distancia entre los orígenes es 5 u y que la abscisa del nuevo origen es -3.
  4. Demostrar que la tangente a la curva de ecuación Ax^2 +Bxy+Cy^2 +Dx+Ey+F = 0, en cualquier punto de ella tiene por ecuación a:

Ax 1 +

B

(x 1 y + y 1 x) + Cy 1 y +

D

(x + x 1 ) +

E

(y + y 1 ) + F = 0.

Sugerencia: Realice una traslación de ejes con (h, k) = (x 1 , y 1 ).

  1. Hallar las ecuaciones de las tangentes a la curva C : x^2 + y^2 + 4x − 10 y + 21 = 0 que son paralelas a la recta L : x − y + 5 = 0. Usar transformación de coordenadas.
  2. Determinar una ecuación en las variables x y y de la tangente a la curva de la ecuación dada, en el punto indicado.

a ) x^2 + y^2 − 3 x + 7y + 2 = 0, T (2, 0). b ) − 2 x^2 + y^2 + 3x − 4 y + 2 = 0, T (− 2 , −2). c ) 3 x^2 − y^2 − 12 x + 2y = 0, T (4, 2). d ) 6 x^2 + y^2 − 2 xy + 2x + 3y − 60 = 0, T (3, 0).

  1. Determinar la nueva ecuación de la recta L : 4x+3y −5 = 0, después de una rotación según un ángulo θ = arctg(3/4).
  2. Por una rotación de ejes coordenados, transformar la ecuación L : x − 2 y − 3

en otra que carezca del término x.

  1. Si al efectuar una rotación de ejes según un ángulo agudo θ, la pendiente de la recta L : 3x + y − 4

2 = 0 es 1 / 2 , calcular el ángulo de rotación θ y la nueva ecuación de la recta L.

  1. El sistema XY se traslada al punto (− 2 , 1) y luego se rota un ángulo θ, resultando el sistema X′Y ′. En este nuevo sistema la ecuación de la recta L es y′^ = 3x′^ − 2 y un punto sobre la parte positiva del eje Y ′^ es (− 4 , 5) (en el sistema XY ). Hallar en XY la ecuación de la recta L 1 , de pendiente positiva sabiendo que forma un ángulo de 45 ◦^ con la recta L que pasa por L ∩ X′.
  2. El sistema XOY es rotado en un ángulo α obteniéndose el sistema X′OY ′. EL punto (− 2

3 , 2) se halla en la parte positiva del eje Y ′. Si el sistema X′OY ′. Si el sistema XOY es trasladado al punto P (1,

  1. con respecto al sistema X′OY ′, se obtiene el sistema X′′P Y ′′. Determinar la ecuación en el sistema original de la recta L cuya ecuación en el sistema X′′P Y ′′^ es x′′^ = − 12.
  1. El punto medio de una cuerda de una parábola P : x^2 − 2 x − 25 y + 76 = 0 es M (2, 5). Obtener la ecuación de la recta que contiene a dicha cuerda.
  2. En cada uno de los ejercicios hallar la ecuación tangente y normal a la parábola en el punto de contacto dado

a ) y^2 − 4 x = 0; (1, 2) b ) y^2 + 4x + 2y + 9 = 0; (− 6 , 3) c ) x^2 − 6 x + 6y − 11 = 0; (− 2 , −1)

  1. Demostrar que la ecuación de la normal a la parábola y^2 = 4px en P = (x 1 , y 1 ) es

y 1 x + 2py = x 1 y 1 + 2py 1

  1. Dados el segmento AB de extremos A(− 2 , 5) y B(4, 2) y la parábola P : y^2 +4x+4y =
    1. Hallar sobre la parábola un punto T tal que unido a A y B determine un triángulo cuya área sea mínima. ¿Cuál es el valor del área?
  2. Hallar la condición sobre λ y B para que la recta y = λx + B sea tangente a

a) y^2 + 4px b) x^2 = 4py

  1. Sea la parábola y = −x^2 + 4x + 3. Hallar el área del triángulo limitado por la recta y = 2, la tangente y normal a la parábola en el punto de abscisa 3.
  2. Hallar la mínima distancia entre los puntos de la parábola y^2 = x − 1 y la recta 2 y = x + 6.
  3. Con referencia a la parábola y^2 − 2 x + 6y + 9 = 0, hallar los valores de k para los cuales las rectas de la familia x + 2y + k = 0:

a ) Cortan a la parábola en dos puntos diferentes b ) Son tangentes a la parábola c ) No cortan a la parábola

  1. Sea la circunferencia C : x^2 + y^2 − 8 x − 16 y + 76 = 0, y sean A y B dos puntos de ellas cuyas ordenadas son iguales a 7.

a ) Hallar la ecuación de la parábola con vértice V , cuyo lado recto tiene extremos A y B. b ) Hallar la intersección V de las rectas tangentes a dicha circunferencia en los puntos A y B.

  1. Hallar el ángulo agudo de intersección de la circunferencia x^2 +y^2 = 25 y la parábola x^2 − 4 y − 4 = 0 en cualquiera de sus dos puntos de intersección.
  2. Sea la parábola P : y^2 − 8 x − 4 y + 12 = 0, cuyo foco es F. Por el punto T (9, 10) se traza la recta tangente L a dicha parábola que intersecta a su directriz en un punto D. Si por T se traza la recta L 1 perpendicular con L y que intersecta al eje de la parábola en el punto N , entonces:

a ) Hallar la medida del ángulo DFT. b ) Demostrar que el triángulo TFN es isósceles.

  1. En la parábola P 1 : y^2 = 32x se considera: el punto p 0 ∈ P 1 tiene como ordenada a 12, L es la recta tangente a P 1 en p 0 , q 0 es punto simétrico de p 0 con respecto al eje X, L 1 es la recta que pasa por q 0 y es ortogonal a L, T es el punto de intersección de la directriz de P 1 con L 1. Hallar la ecuación de la parábola P 2 cuyo eje focal es la directriz de P 1 , su foco es T , y su directriz es la recta y = 1.
  2. Una parábola de eje vertical pasa por los puntos A(4, −1), B(6, 2) y C(− 2 , 2). De- terminar la ecuación de la cuerda de contacto relativa al punto P (1, −5).
  3. Un ingeniero mecánico puede construir un motor para carros fórmula 1 a un costo de S/. 500. 00 cada uno. Si el ingeniero vende los motores a x nuevos soles por unidad, se estima que 300 − 2 x motores se venderán por mes. Calcule el precio de venta por motor que dará al ingeniero las máximas utilidades totales mensuales.
  4. Hallar el valor de la constante p de modo que la distancia entre las directrices de la elipse (5 − p)x^2 + (14 − p)y^2 = (5 − p)(14 − p), sea de 8 u.
  5. Una elipse cuyos focos son puntos de trisección del eje mayor, tiene su centro en el origen y como directriz la recta x = 9. Hallar la longitud del eje menor.
  6. Determinar la excentricidad de la elipse si:

a ) su eje menor se ve desde uno de los focos formando un ángulo de 60 ◦. b ) el segmento entre los focos se ve desde los vértices del eje menor formando un ángulo recto. c ) el segmento de la perpendicular bajada desde el centro de la elipse a su directriz se divide por la mitad en el vértice de la elipse.

  1. Hallar la ecuación de la elipse cuyos focos y vértices coinciden con los focos y vértices de las parábolas P 1 : y^2 + 4x − 12 = 0 y P 2 : y^2 − 4 x − 12 = 0.
  2. Hallar la ecuación de la cuerda focal de la elipse E : 3x^2 + 4y^2 = 8 cuya longitud es de 7 u.
  3. Hallar la ecuación de la elipse con centro en el origen, focos sobre el eje X, sabiendo que pasa por P (8, 12) y que la distancia desde P al foco izquierdo es 20.
  4. B 1 y B 2 son los extremos del eje menor y P un punto de la elipse b^2 x^2 + a^2 y^2 = a^2 b^2 , a > b. Si B 1 , P y M son tres puntos colineales, así como B 2 , N y P , siendo M y N puntos del eje focal, demostrar que OM × ON = a^2 , donde O es el centro de la elipse.
  5. Sea la elipse E : b^2 x^2 + a^2 y^2 = a^2 b^2 y L una recta tangente a E que forma con los ejes coordenados un triángulo isósceles. Hallar la distancia del centro de la elipse a la recta L.
  1. Dada la elipse E : 4x^2 + 9y^2 = 72 y un segmento AB de extremos A(3, 6) y B(0, 8), hallar el punto de la elipse que unido a AB determine un triángulo cuya área es un valor extremo (máximo y mínimo). Halle también dichas áreas.
  2. Demostrar que el área del paralelogramo limitado por las asíntotas de la hipérbola H : b^2 x^2 − a^2 y^2 = a^2 b^2 y las rectas trazadas por cualquiera de sus puntos y paralelas a las asíntotas, es una cantidad constante, igual a ab/ 2.
  3. Determinar los valores de k de modo que la ecuación ( x −4)

2 9+ k +^

y^2 5+ k = 1^ represente una hipérbola. Gráfique la curva para k = − 7 , halle sus focos, excentricidad y las asíntotas.

  1. Dada la hipérbola H : b^2 x^2 − a^2 y^2 = a^2 b^2 , (a > b), si α es el menor ángulo que forman sus asíntotas y e es su excentricidad, expresar tg(α) en términos de e.
  2. Sea H una hipérbola con centro C(2, −3) y con eje transverso vertical de longitud 10 u. Determinar la ecuación de la hipérbola si el segmento intersectado por las asíntotas sobre una directriz tiene longitud igual a la distancia entre las directrices.
  3. Sea E la elipse cuyos focos son los puntos F 1 (0, 2) y F 2 (− 6 , 2) y el área del rectángulo circunscrito a E, cuyos lados son paralelos a los ejes focal y normal de E es 80 u^2. Sea H la hipérbola cuyas as’intotas son los ejes focal y normal de E, tal que el eje transverso de H tiene pendiente positiva y P (− 7 , 0) ∈ H. Determinar la ecuación de E y las ecuaciones de las directrices de H.
  4. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el foco de mayor abscisa de la hipérbola H : 16x^2 − 9 y^2 − 64 x + 54y − 161 = 0, y que con el eje transverso forma un ángulo de 120 ◦.
  5. Determinar los valores de n para que cada lado recto de la hipérbola H : x^2 − 4 y^2 − 10 x + 8ny − 55 = 0, de eje focal paralelo al eje X, mida 2 u.
  6. En la hipérbola x^2 a^2

y^2 b^2

hallar un punto (x 0 , y 0 ) para el cual sus vectores focales son perpendiculares entre si.

  1. Hallar la ecuación de la hipérbola cuyas asíntotas tienen las ecuaciones

y = 2 ∓

(x − 1)

y pasa por el punto (

  1. Las directrices de una hipérbola tienen como ecuaciones L 1 : 2x + y − 4 = 0 y L 2 : 2x + y + 6 = 0 respectivamente. Si uno de sus focos es F 1 (2, 5), determinar la ecuación de dicha hipérbola.
  1. Los vértices de una hipérbola están en los puntos V 1 (4, 3) y V 2 (− 2 , 1) y su excentri- cidad es e = 3. Determinar la ecuación del eje focal, las coordenadas de los focos, las ecuaciones de las directrices y la ecuación de la hipérbola.
  2. Hallar la ecuación de la recta tangente en el punto de contacto dado

a ) 25 x^2 − y^2 = 100, (− 3 , 6

b ) 4 y^2 − x^2 = 1, (− 1 , −

√ 2 2 ) c ) 4 x^2 − 3 y^2 = 24, (3, 2)

  1. Sea la hipérbola H : 16x^2 − 9 y^2 = 144. Si por N (0, 3) se traza una recta L perpen- dicular a N F 2 , siendo F 2 el foco izquierdo de H.

a ) Demostrar que el punto L ∩ eje focal pertenece a la directriz correspondiente al foco F 1 b ) Demostrar que L es tangente a la hipérbola y hallar el punto de contacto.

  1. Sea P 0 (x 0 , y 0 ) un punto exterior a la hipérbola H : x^2 a^2

y^2 b^2 = 1. Demostrar que la ecuación de la cuerda de contacto T S para la hipérbola H está dada por L : x 0 x a^2

y 0 y b^2

  1. Calcular el área del triángulo formado por las asíntotas de la hipérbola

x^2 4

y^2 9

y la recta 9 x + 2y = 24.

  1. Hallar la ecuación de dos rectas perpendiculares trazadas desde el foco derecho de la hipérbola x^2 16

y^2 9

a sus asíntotas.

x^2 9

y^2 16

  1. El punto (1, −2) pertenece a una hipérbola, la cual tiene como uno de sus focos (− 2 , 2), teniendo por recta directriz respecto a ese foco 2 x − y − 1 = 0. Determinar la ecuación de la hipérbola.
  2. El centro de una hipérbola es el origen, su recta focal es uno de los ejes coordenados y una de sus asíntotas es la recta 2 x− 5 y = 0. Determinar la ecuación de la hipérbola H, suponiendo que (4, 6) ∈ H.
  3. Determinar el ńgulo de intersección de las asíntotas de la hipérbola

9 x^2 − y^2 − 36 x − 2 y + 44 = 0