PEDAGOGIA INTERACTIVA, Esquemas y mapas conceptuales de Educación Avanzada

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Elaboró: Sandra Flores Torres, Sep. 2018 Fuente: Pedagogía Interactiva, 2006 Autor: Baltazar Castro Cossio Editorial: Univa, Pag: 29 - 63, Buscar a partir de la Aprendizaje por descubrimiento ZN dad Ses ro comunicación dialoga A ProrósrTOS ) E 7 Y < 7 == 7 Trees y Dee y Vene Ñ determtióites A a se organía (occ) << ana forma de cómo Uóndo evaluar q ANS prender partir del mer perspectiva totalidad. ——= == a PARADIGMA EDUCATIVO p- conjunto Estrategias a pi RE es Normas. a Valores ES explícitamente un proces. acciones cordinadas, normatividad, jerarquías, a A (zz) (555) lo nuevo, lo anterior o un — complemento. es posible. ——"—| medios y valores — requiere | e incluido, conformar conductas grupales, tiene logro de objetivo comúr construir E E Á a X sus cooperativo > Bas su aficción por tomar conciencia ¡Decodiñcan _ conocimientos A] de las expectativas 1 1 Estrategiapara nuevos y su A mo E (===) Inctivara participan actualizado. auto aprender. Progreso intelectual determinar || modificando comportamientos respeto, alienza afectiva, y de autorrealización responsabilidad compartida, reglas, discución y crítica paz y productividad, dinámicas y técnicas, uso de recursos, ayuda a compañeros