Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

patalogia social psicologia, Resúmenes de Patología Social

patalogio hice un resume que contiene odjetivo y buenos argumento

Tipo: Resúmenes

2020/2021

Subido el 07/10/2021

klorasanchez-17
klorasanchez-17 🇨🇴

5

(1)

3 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
RELATORIA
PELÍCULA DANNY THE DOG.
El presente escrito tiene como objetivo redactar la opinión acerca de la película Danny the Dog, a partir
de diversos conocimientos sobre el condicionamiento clásico y operante, evidenciando y
contextualizando cada una de las ideas basándonos y siendo participes de lo aprendido. Esta película
cuenta con la colaboración artística de cuatro actores los cuales son. Jet Li (Danny) Kerry Condon
(Victoria) Bob Hoskins (Bart) Morgan Freeman (Sam).
¿DANNY THE DOG?
La película DANNY THE DOG lleva ese nombre ya que Danny es tratado y educado por su tío Bart
como un perro salvaje. Bart quien es una persona que lo aparta del mundo y le quita la posibilidad de
estar con una familia, saber el significado de que es recibir amor, aprecio, un beso o una caricia. Su tío
lo entrena y lo condiciona para que el a la primera orden obedezca. En la película podemos observar
cómo Danny tiene en su cuello un collar, este al ser quitado por su tío se convierte en ese perro salvaje
y ataca a la persona que tiene a su frente y su objetivo es matarlo. Danny es un arma que tiene su tío para
ganar dinero y defenderse de sus enemigos; pues Danny no le queda otra opción que obedecer a todo.
Su tío no le da una vida digna, ya que lo encierra y de ahí no lo deja salir hasta que tenga otra pelea o
tenga que defender a Bart (su tío). Pero poco a poco Danny va aprendiendo sobre las acciones éticas y
educativas de la vida cotidiana.
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga patalogia social psicologia y más Resúmenes en PDF de Patología Social solo en Docsity!

RELATORIA

PELÍCULA DANNY THE DOG.

El presente escrito tiene como objetivo redactar la opinión acerca de la película Danny the Dog, a partir de diversos conocimientos sobre el condicionamiento clásico y operante, evidenciando y contextualizando cada una de las ideas basándonos y siendo participes de lo aprendido. Esta película cuenta con la colaboración artística de cuatro actores los cuales son. Jet Li (Danny) Kerry Condon (Victoria) Bob Hoskins (Bart) Morgan Freeman (Sam). ¿DANNY THE DOG? La película DANNY THE DOG lleva ese nombre ya que Danny es tratado y educado por su tío Bart como un perro salvaje. Bart quien es una persona que lo aparta del mundo y le quita la posibilidad de estar con una familia, saber el significado de que es recibir amor, aprecio, un beso o una caricia. Su tío lo entrena y lo condiciona para que el a la primera orden obedezca. En la película podemos observar cómo Danny tiene en su cuello un collar, este al ser quitado por su tío se convierte en ese perro salvaje y ataca a la persona que tiene a su frente y su objetivo es matarlo. Danny es un arma que tiene su tío para ganar dinero y defenderse de sus enemigos; pues Danny no le queda otra opción que obedecer a todo. Su tío no le da una vida digna, ya que lo encierra y de ahí no lo deja salir hasta que tenga otra pelea o tenga que defender a Bart (su tío). Pero poco a poco Danny va aprendiendo sobre las acciones éticas y educativas de la vida cotidiana.

En uno de sus momentos de aprendizajes Danny conoce a un hombre afinador de piano llamado Sam. En Danny se despertó interés por aprender a tocar piano; en un accidente que le ocurrió a Danny quedo solo y termino en el taller donde conoció a Sam y este lo llevo a su casa donde también se encontraba su hija. En ese momento Danny comenzó a conocer la vida de una manera totalmente diferente. “Se pondría hacer una comparación con el perro de Pávlov ya que estos obedecen involuntariamente. El perro de Pávlov responde de manera condicionada con salivación al escuchar el timbre y Danny al ver que su dueño le saca el collar este responde al ataque. En estos dos casos están presenten modelos de estímulo-respuesta (2:OOMIN).” “En la película vemos que a Danny lo premian por pelear con comida; eso lo relacionamos con el reforzador positivo del condicionamiento operante. Que consiste en premiar al perro en este caso a Danny por una conducta deseable lo que se conoce como refuerzo positivo (4:57MIN).” A lo largo de la película lo que a nosotras nos gustó es la forma en la que se evidencia cómo se puede condicionar a una persona, que es la manera de cómo es controlado por su tío. Es interesante ver como Danny obtiene el aprendizaje al momento de enfrentar todas y cada una de las situaciones alrededor de la película tanto; ético, personal y educativo. De esta manera conocemos y entendemos mucho más sobre cómo una persona obtiene este tipo de aprendizaje (Condicionamientos). A pesar de que en lo largo de la película observamos peleas, sangre, luchas, manipulación y malos tratos también apreciamos el perdón, amor y sueños. En nuestra opinión consideramos que un ejemplo claro y conciso que refleje lo ocurrido en la película, seria cuando en una escuela suena el timbre para llamar a los alumnos al descanso automáticamente cada uno de ellos saben que tienen que salir de sus salones, de esta manera se ve reflejado el momento en el que a Danny le quitan su collar como orden para atacar a una persona, de lo contrario Danny se encuentra en un sano juicio. El personaje de Danny nos despierta intriga para saber su pasado, quienes fueron sus padres, sus orígenes. Es una película entretenida, no es aburrida, pero sobre todo tiene un buen argumento, todos y cada uno de los actores hacen una buena actuación sobre lo que se quiere evidenciar y transmitir en ella. Es sorprendente ver cómo pueden mostrarle al lector o al televidente las formas en cómo se aprende y relacionarlo con situaciones de la vida cotidiana.