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Tabla 22. Escuela Profesional de Humanidades
Línea de investigación:
Es un espacio estructurado de
problemas u objetos de
investigación relevantes dentro
de un campo de conocimiento, el
cual permite que confluyan las
diferentes acciones realizadas
por uno o más grupos y círculos
de investigación.
Persona, Sociedad y Salud Mental
Área de conflicto:
Es un área del conocimiento,
ubicada en el diario quehacer
donde se encuentran
limitaciones, o situaciones
negativas susceptible de
investigación.
La sociedad necesita de la psicología para el estudio y el análisis de la conducta
y los procesos mentales de los individuos y de grupos humanos en distintas
situaciones, cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la experiencia
humana y lo hace pa
ra fines tanto de investigación como es la dimensión
familiar, educativa y laboral, entre otros. En ese sentido en nuestra región y país
existe una gran brecha por cerrar en salud y bienestar psicológica. Esta brecha
requiere atender las exigencias en: bienestar psicológico y sistemas relacionales,
procesos de cognición, aprendizaje y motivación, comportamiento
organizacional y construcción y validación de instrumentos. Se justifica la
presente propuesta que se encuentra alineada a la línea de investigación
institucional de la universidad: Persona, Sociedad, Desarrollo Humano y
Educación de Calidad, como también al objetivo de desarrollo sostenible 3:
Salud y Bienestar.
Objetivo:
Es la descripción de propósito a
lograr para el que se disponen de
recursos humanos, financieros
medios determinados.
Contribuir con aportes y propuestas, devenidas de la investigación básica y
aplicada, como también la innovación, al cierre de la brecha identificada en la
salud psicológica y los procesos mentales en la región y área de influencia, de
manera que sume a la salud y bienestar de su población.
Sub línea de investigación 1:
Bienestar Psicológico y Sistemas Relacionales
Campo de conflicto:
La sociedad a la que se debe la universidad, requiere mejorar el bienestar
psicológico y los sistemas relacionales enfocando la investigación al trauma
psicológico; la psicoterapia, y las relaciones de pareja y familia.
Objetivo:
Aportar con diagnósticos, estrategias y psicoterapia al bienestar psicológico de
los individuos y las relaciones de pareja y familia.
Ejes temáticos sugeridos:
Relaciones de pareja y familia
Violencia intrafamiliar y maltrato infantil
Violencia de género y abuso sexual
Ansiedad y depresión
Otros relacionados
Recurso humano:
Docentes, estudiantes y egresados de la EPH
Infraestructura y
equipamiento:
Laboratorios de cómputo.
Cámaras Gesell
Fuente de presupuesto:
Fondos internos y externos.
Sub línea de investigación 2:
Procesos Básicos de Cognición, Aprendizaje y Motivación
Campo de conflicto:
La sociedad a la que se debe la universidad, requiere comprender los procesos
mentales de cognición, aprendizaje y motivación para proponer programas y
alternativas con miras a optimizar dichos procesos.
Objetivo:
Comprender y medir los procesos básicos de cognición, aprendizaje y
motivación para beneficio y mejora mental del individuo.
Ejes temáticos sugeridos:
Procesos de comportamiento
Procesos de cognición
Procesos de aprendizaje
Procesos de motivación
Otros relacionados
Recurso humano:
Docentes, estudiantes y egresados de la EPH
Infraestructura y
equipamiento:
Laboratorios de cómputo.
Cámaras Gesell
Fuente de presupuesto:
Fondos internos y externos.
Sub línea de investigación 3:
Comportamiento Organizacional
Campo de conflicto:
La sociedad a la que se debe la universidad, requiere mejorar la salud
ocupacional y las relaciones laborales a través del análisis del comportamiento
organizacional incluyendo la prevención, promoción y mantenimiento del
bienestar físico, psicológico y social de las personas en entornos laborales.
