I.E.S. “PROFESOR EDUARDO ANTONIO FRACCHIA”
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PROFESORADO EN EDUCACIÓN SECUDARIA EN BIOLOGÍA
PROF. JANINA SABADINI
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Niveles de concreción curricular en la educación secundaria, Apuntes de Biología
Este documento analiza los diferentes niveles de concreción curricular en el sistema educativo argentino, desde el nivel nacional hasta el nivel áulico. Incluye una descripción detallada de los marcos normativos, alcances, características y responsables de cada nivel, así como un análisis del documento curricular de saberes prioritarios para los niveles obligatorios de la educación de la provincia del chaco. También se comparan los currículos para la educación secundaria orientada, específicamente en las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales. Relevante para estudiantes y profesores de educación secundaria, así como para investigadores y responsables de políticas educativas interesados en comprender la estructura y el funcionamiento del sistema curricular argentino.
Tipo: Apuntes
2023/2024
1 / 18
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I.E.S. “PROFESOR EDUARDO ANTONIO FRACCHIA”
PROFESORADO EN EDUCACIÓN SECUDARIA EN BIOLOGÍA
PROF. JANINA SABADINI
- Ley de Educación Nacional N°26.
- CBC
- NAP NIVEL NACIONAL
- Ley de Educación Provincial N° 1887 - E
- Diseño Curricular Jurisdiccional: Curriculum para la Educación Secundaria (Chaco)
- DC orientados NIVEL JURISDICCIONAL
- PEI
- PCI NIVEL INSTITUCIONAL
- Proyecto Anual
- Secuencia didáctica
- Proyectos Interdisciplinar
NIVEL
ÁULICO
¿Componentes? ¿Momentos?
A partir de la lectura de la clase sobre niveles de concreción curricular e investigación: a) Elaborar un concepto y/o definir niveles de concreción curricular. b) Señalar marco normativo, alcances, características y responsables en cada uno de los niveles de concreción. c) Analizar el Documento Curricular de Saberes Prioritarios para los Niveles Obligatorios de la Educación de la Provincia del Chaco de la disciplina y hacer un comentario personal. d) Analizar cada componente del DC de la provincia del Chaco y comentar.