FUNCIONES Y FORMACIÓN DEL NEUROPSICÓLOGO CLÍNICO:
UNA PROPUESTA
En los últimos años ha existido un aumento de la demanda de exploraciones
neuropsicológicas cuyo objetivo se dirige hacia las necesidades de tratamiento
que tienen las personas afectadas por alteraciones en las funciones cerebrales
superiores. Aquí se van a comentar algunas preguntas generales que conviene
plantearse antes de decdir los instrumentos de evaluación que van a ser
administrados ¿Son adecuados los contenidos planteados y su nivel de dificultad?
¿Ofrecen información sobre los mecanismos cognitivos alterados subyacentes?
¿Cuál es la validez ecológica de las pruebas? ¿Hasta qué punto estas pruebas
son sensibles a los cambios en la situación clínica experimentados por los
pacientes? Asimismo, la evaluación de las consecuencias de la lesión cerebral
requiere aplicar la observación, la entrevista y diferentes pruebas de evaluación
neuropsicológica.
En resumen, la neuropsicología constituye un buen paradigma para acercarnos al
conocimiento de la complejidad de la relación cerebro mente- conducta. En
nuestra opinión faltan "puntos de encuentro" entre lo que podríamos denominar el
cerebro microscópico de la psiquiatría biológica (que reduce al homo sapiens a
homo "sinapticus") y la mente macroscópica de la psicología "clásica" (que utiliza
conceptos poco anclados en el funcionamiento cerebral).
La filosofía, por su parte, debe dialogar con la neurociencia porque esta tiene
algunas respuestas a sus preguntas o en su defecto puede ayudarle a formular
mejor la pregunta. La filosofía clásica debe escuchar a la filosofía de la ciencia y a
la neurociencia como ésta debe preguntarse por las dudas que la filosofía le
plantea. Estamos, pues, ante el gran encuentro que espero construya un nuevo
conocimiento, la neurofilosofía; la ciencia que arroje luz sobre los procesos que
nos hacen más humanos. La filosofía no debe temer a la neurociencia como si
esta fuera a dar respuesta a todas sus preguntas y les despojara de su contenido
y función, las preguntas para el ser humano siempre serán inagotables. Somos
seres que desde niños nos invade la curiosidad y siempre preguntamos por qué y
cómo. Si demostráramos en último caso la existencia de Dios surgiría una nueva
pregunta ¿y quién creo a Dios? Y así hasta el infinito. Necesitamos
imperiosamente puntos de encuentro que deben buscar relaciones sólidas entre
mente y cerebro. Abramos nuestra mente a este nuevo discurso, sin temor a un
cataclismo, porque describir como se construye algo (desde la Sagrada Familia a
un proceso mental) no resta un ápice a su belleza.
