¿Cuáles son las necesidades de formación que requiere el
docente desde su rol como mediador en los procesos de
enseñanza aprendizaje?
formación especfica en atención a la diversidad, en el uso de metodologas
concretas para ello,
por el aprendizaje centrado en el alumno y en las prácticas inclusivas en el
aula, para asegurar mejores actitudes y realizar una enseñanza más
democrática. Por ello, estos autores consideran que crear un entorno inclusivo
para el crecimiento del alumno puede ser la base de cualquier programa de
formación del profesorado.
la formación permanente en materia de diversidad e inclusión para dar
respuesta a retos como la construcción de curriculum flexibles y abiertos,
personalizados, teniendo presente el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA),
ideado en el Center for Applied Special Technology (CAST).
preparar docentes para la reflexión teórica de conceptos como cultura,
interculturalidad, diversidad, inclusión..., pero tambi+n sobre las categoras que
marcan las diferencias entre las personas, como clase social, g+nero y
desigualdad.
estrategias de acción que sean enseñadas en el propio centro, y en entornos
de colaboración como factor de aprendizaje promotor de mejora
el profesorado desempeña uno de los más importantes roles, al ser una pieza
clave para el trabajo interactivo, colaborativo y productivo con aprendices,
programas de estudio, proceso de enseñanza-aprendizaje y colectivo de
docentes (Solak y .er, 2018, p. 42).
El profesorado requiere de una formación continua que le permita desempeñar
cabalmente ese importante rol,
lograr que los educandos alcancen el desarrollo máximo de todas sus
capacidades y prepararlos para enfrentar los retos que se derivan de la
convivencia en la sociedad del conocimiento que caracteriza este siglo. De esta
manera, estos autores conciben, además de la formación de profesionales
competentes, la necesidad del desarrollo integral de sus personalidades,
concepción que se comparte en esta investigación.
Axiolgicas: desarrollo de la responsabilidad profesional, social y laboral,
solidaridad, honestidad, dignidad, patriotismo, humanismo, honradez, justicia
social, conciencia de la necesidad del cuidado y conservación del medio
ambiente para el desarrollo sostenible y respeto a la diversidad.
