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EVALUACIÓN DE TALLER DE INVESTIGACIÓN I
Nombre del alumno: LÓPEZ ORTIZ ESTRELLA ARANTZA Grupo: A
1.- ¿Quiénes son los motores de investigación acorde a Savin-Baden y Major (2013), así como Sandberg y Alvesson (2011)?
● Inspiración ● Oportunidad ● Conceptualización ● Necesidad de resolver una problemática ● Necesidad de cubrir huecos de conocimiento
2.- Realiza un mapa mental de los motores mencionados por los autores.
3.- Con el fin de llevar a buen término una investigación ¿Cuáles son los aspectos a considerar?
● Tener expectativas y metas realistas. ● Tener un claro enfoque en el objetivo. ● Buscar información con palabras clave. ● Verificar la credibilidad de las fuentes. ● Utilizar herramientas de búsqueda avanzadas.
● Examinar múltiples fuentes. ● Organizar y Analizar la información. ● Sintetizar los resultados. ● Citar correctamente. ● Compartir la investigación.
4.- Con el artículo de investigación que se proporciona deduzca dos ideas de investigación.
● Emplear el polímero de ácido láctico en materiales textiles para obtener tela biodegradable. ● Emplear el polímero de ácido láctico
5.- Las siguientes imágenes son para delimitar el problema, utilicen esta técnica (siganla al pie de la letra) para redactar los objetivos de tu proyecto y generar la pregunta de investigación.
● Valor teórico: Tendrá transcendencia. ● Utilidad metodológica: Si podrá servir para obtener otros datos. ● 8.- ¿Cuáles son los criterios para evaluar información en internet?
● Saber quién está detrás de la web, es decir, la autoridad. ● Saber a la audiencia a quien va dirigida, si es público o restringido. ● Las páginas deben estar actualizadas. ● Analizar la calidad del contenido, si es objetiva o subjetiva, si hay errores, etc. ● La página web permite al usuario acceder fácilmente al contenido. ● Es inconveniente que la página web presenta problemas de visualización, como enlaces externos, luminosidad de la web, visibilidad. ● Tipo de uso que se le puede hacer al contenido. ● Los recursos utilizados en el contenido.
9.- Menciona los tipos de investigación y da un ejemplo de cada una de ellas.
● Investigación básica: Este tipo de investigación busca generar nuevo conocimiento sin tener una aplicación práctica inmediata. Se enfoca en entender principios y teorías. Ejemplo: Un científico investiga cómo funcionan las partículas subatómicas, sin que haya un uso directo para esa información en el momento. El objetivo es simplemente entender cómo es el mundo a nivel fundamental. ● Investigación aplicada: A diferencia de la investigación básica, esta busca resolver problemas específicos. Tiene un enfoque práctico y su objetivo es solucionar situaciones reales. Ejemplo: Un investigador estudia cómo mejorar el tratamiento de una enfermedad específica, como la diabetes, para encontrar medicamentos más efectivos. ● Investigación descriptiva: Este tipo de investigación se dedica a describir fenómenos tal como son, sin alterar ni manipular nada. Se enfoca en observar y detallar características. Ejemplo: Un estudio que describe las características de los estudiantes universitarios en una ciudad, como su edad, género, áreas de estudio, etc. ● Investigación explicativa: Aquí se trata de explicar las causas de un fenómeno o cómo y por qué ocurre algo. Va más allá de solo describir; trata de dar razones y explicaciones. Ejemplo: Un estudio que investiga por qué los estudiantes abandonan la universidad, analizando factores como problemas económicos, estrés o falta de motivación. ● Investigación correlacional: Busca identificar la relación entre dos o más variables, pero sin necesariamente afirmar que una causa la otra. Ejemplo: Un estudio que explora si existe una relación entre la cantidad de horas que se estudia y el rendimiento académico, pero sin afirmar que estudiar más siempre lleva a mejores calificaciones.
● Investigación experimental: Aquí se manipulan variables para ver cómo afecta un cambio a otros factores. Se basa en la realización de experimentos controlados. Ejemplo: Un experimento donde se prueba si un nuevo medicamento tiene efectos positivos en la salud de los pacientes con una enfermedad, comparando con un grupo que no recibe el medicamento. ● Investigación cualitativa: Se enfoca en comprender fenómenos a través de datos no numéricos, como entrevistas, observaciones y análisis de contenido. Ejemplo: Un estudio en el que se entrevistan a varios padres sobre cómo educan a sus hijos, para entender sus valores y enfoques de crianza. ● Investigación cuantitativa: Aquí se recopilan y analizan datos numéricos para encontrar patrones y relaciones. Se basa en estadísticas y medidas objetivas. Ejemplo: Un estudio que mide la cantidad de personas que usan bicicletas para ir al trabajo en una ciudad, y luego analiza esos números para ver qué tan comunes son estos hábitos.
10.- ¿Qué es un protocolo de investigación?
Es el documento que muestra el plan de trabajo a seguir para el desarrollo de la investigación, así como, las ideas básicas que la rigen. En el protocolo, se establecen las referencias de la investigación a desarrollar y los parámetros en los que se interpretarán los resultados del proyecto.
