EJERCICIO N-4
COMUNICACIÓN ARQUITECTÓNICA 1 | Universidad Pontificia Bolivariana |
IVÁN JOSÉ SERNA LONDOÑO | Facultad de arquitectura
DI BUJO
TÉC NICO /EX PRESI VO
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS:
- Color y trementina.
- Lápices.
- Rapidógrafos.
- Carboncillo.
- Rapidógrafo y
acuarelas.
SE NSAC IÓN A PLICA DA 2 0%
- Durante 4 SEMANAS hemos ido construyendo una entrega que representa
para cada uno la importancia de observar antes de dibujar. Esta entrega
deberá dar muestra de cómo observando DE MANERA MINUSIOSA una
imagen u objeto, llegamos a resultados que dan muestra del verdadero
camino para ser un buen DIBUJANTE y manifiesta que un buen dibujante,
no es solo aquel que sabe darle buen manejo a una técnica, si no que un
buen dibujante es capaz de representar sensaciones a partir de una idea que
ni siquiera existe, algo que quizás puede ser intangible aún.
ENTREGABLE 1: CARBONCILLO FRAGMENTADO.
- Por medio de una IMAGEN seleccionada en clase, cada estudiante fragmento
una fotografía impresa en 16 partes, con el fin de generar una
COMPOSICIÓN a partir de la observación MINUSIOSA de cada recuadro.
ENTREGABLE 2: RAPIDÓGRAFO ESTRUCTURA.
- Por medio de una IMAGEN seleccionada en clase, cada estudiante por medio
de una fotografía impresa de una PIEDRA, genero un DIBUJO a partir de la
observación GENERAL de LA IMAGEN. El reto esta en ser capaz de ver el
detalle sin necesidad de fragmentar en varias PARTES nuevamente una
IMAGEN.
ENTREGABLE 3: RAPIDÓGRAFO + ACUARELAS.
- El objetivo principal de este ejercicio, difiere, en que el estudiante deberá
encontrar la manera de generar un dibujo compuesto de 4 CAPAS, las cuales
contaran como mínimo 4 ITEMS: superficie, vegetación, intervención y
estancias.
ENTREGABLE 4: RAPIDÓGRAFO + ACUARELAS.
- Dibujar 2 PLANTAS ARQUITECTÓNICAS: La primera es la planta en
versión expresiva y la segunda es la planta en versión técnica.
- Básicamente, un dibujo habla de cotas de nivel y el otro es casi un lienzo en
blanco a el cual deben plantearle una propuesta de paisaje, intervenciones y
demás temas para generar una composición de un proyecto, coherente con
lo analizado en maquetas.
ENTREGABLE 5: RAPIDÓGRAFO + ACUARELAS.
- Utilizando UNA VISTA PERSPECTIVADA del fragmento de la maqueta, el
ejercicio consiste en generar un planteamiento integral de todas las
condiciones de contexto del proyecto, paisaje, condición topográfica,
materialidad de la superficie, proporción de la intervención y claridad al
momento de crear planos de profundidad.
