Modelo de evaluación por competencias.
Objetivos
principales
•Tomar decisiones (Pueden ser de remuneración o promoción
•Reunir y revisar los objetivos y dar seguimiento a una secuencia de modificaciones y correcciones así
determinadas
•Evaluación de sus objetivos contra sus competencias, tomar y desarrollar adecuadamente las
retroalimentaciones de sus superiores y del área de Recursos Humanos.
•Discutir los resultados y las tomas de decisiones.
Objetivos basados
en competencias
•Definir los indicadores de rendimiento y establecer una estructura jerárquica.
•Calcular el peso de los indicadores.
•Establecer la función de pertenencia.
•Calcular el valor de síntesis.
•Establecer un resultado.
Métodos de
Desempeño
•Métodos de Comportamiento (No solo el resultado sino el como se obtiene el resultado, evaluación de
políticas, procesos, indicadores, mejoras, etc., etc.)
•Métodos basados en resultados (Objetivos establecidos, llego, cumplió o supero las expectativas,
además de la evaluación crecimiento en negocio y desarrollo de productos)
•Método de integración y políticas (Trabajo en equipo, interacción con otras áreas, apego apolíticas,
procesos y crecimiento y preparación individual)
En todas las etapas siempre se
considerara:
1. Cognitivos (adquirir y usar
conocimiento para solucionar
problemas).
2. Técnicos (habilidades, puesta
en práctica de procedimientos).
3. Integral (integración de
conocimiento básico y
aplicado).
4. Relacional (comunicación
efectiva).
5. Afectivo-moral (respeto ante
una persona o situación).