El método van Dijk es el concepto teórico y comprobado
psicológicamente en el que busca que el niño se relacione con
objetos, personas y acontecimientos y llevado a la parte integral del
estudiante, El objetivo es que los estudiantes realicen con autonomía
sus actividades y que alcancen mayor distancia, percibiéndose como
seres diferentes del entorno.
El enfoque inicialmente del método fue basado en el movimiento
creado por Van Dijk como el instrumento o vehículo para favorecer el
diálogo, interacción y integración del niño sordo ciego con el mundo
exterior, para Van Dijk el método es una comunicación abierta en un
lugar, y tiene que estar situada en las relaciones del mutuo y todos
los movimientos y su acción.
Para mi entiendo
Entiendo que el método buscaba inicialmente aplicar conceptos
diferenciales para la Integración del niño y/o estudiante con su
entorno general, pero en lo poco que he aprendido, creo que es
inevitable separar del método la integración Sensorial y su proceso
neuronal y su estimulación Multisensorial y su exterior que influye en
conocimiento, integración y adaptación del niño y/o estudiante