Mapa conceptual de te decía educativs, Monografías, Ensayos de Historia de la Educación

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APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Enfoque educotvo en el cusl 163 Foco Método de contrucción del estudiantes obtienen que se genero en la mente Es un enfoque educativo cue arrendivaje el cual es guaro eminente a Ieavés dela harrans cuando subsume. se centra ente exploración or el doceme en el cual se e ect ruca irTorraciones de ¿stiva por parte de los basa e e autoaprendizaje investigación y le resoucón de manera no srbleraria y sculantes.reguere gue los probiermas, em lugar de ral a sustantiva sobre la base de estarlo iria Informeción de rranera pasiye, citas condiciones asumir, aplican pensamiento lógico y crítico, y consiceren explicaciones METODOLOGÍA Se aplico la metodología se cover on faciltar la Se besa envarios princiolos y prácticas que fomentan la explorac ón acliva y el aprendizaje sutónomo, Se enfoca en fomentar la csrriasidasl natural de les estudiantes através dela “enmuación de preguntas. la investigación y la búsqueda puestas mediante acuvidades oráctcas y esper mentales camaron su com comprensón y la integración 3parer de sus nouietud eartr de lo que el estudiante. OBJETIVO (orientar a construcción activa de aciltarla comprens.ón conocimiento en os estudiantes, Promover un entendi crofunda y duradera de la promoviendo su inserés y profundo y sigrificatvo del intormvación por parte del comprensión de los tenómenos tonxiiniento, así tomo el ostuelarte. 'omentar la cepacidas de 103 riaturales a Ieavés del método desarrollo de heblidacis. xudiantes para formular sento cogniuvas y criticas en los preguntas, invesigsr pere estuciartes encontrar respuestas y rocimiento. VENTAJAS Inregra nuevos conocimos CON saberes preos, promoendo Sasamo lo del Pensamiento Ciico acacenios. somera dl aramocón dell Autenanta: la participación aca, Desarr Perm alos etislianses forrar preguntas y buscar respuestas, lo que genera un sentido de pertinencia y curtosidad. El oprendvaje por Indagación mejora la enseñanza ce cencas al habilidades paro el aprendizaje Fernentar habil dados Mayor Retención el Conocimiento autónomo y hsce que al roneirierto sea más aplicable e Motivación Intinseca diferentes contextos, siendo especialmente velioso en educación Estimula lo craceradas: sucerior, csftcas, aumentarla morteación y facltar la cllabetización cient, zando contenidos can fenómenos e parartizando resulacos efectivos sajo a gula de doceme Inuerración de reas del saber deremies lsciplina enrisueciendo el proceso de aprerdizaje. Deserrollo de habilidades críticas: anos y Farrenza el pensamiento crítico y 2 resolución de probiemas, ya que los eslurlantes deben indagar y ell soore sus hallazgos. donar Axactación a Diversos Estlos de Apremdaje