MATERIA: Cuerpo Humano I
INTRODUCCION 1.1
PENSAMIENTO CRITICO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO
Ciudad de México Agosto, 2023
Dra. Yuliana García Martínez
ygarciamart@hotmail.com
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Los Niveles del Pensamiento Crítico: Una Guía para el Aprendizaje, Esquemas y mapas conceptuales de Fisiología
Una guía detallada sobre los niveles del pensamiento crítico, desde el conocimiento básico hasta la evaluación. Se explora cada nivel con ejemplos prácticos y se destaca la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico para un aprendizaje efectivo. El documento también incluye información sobre los elementos del pensamiento crítico y ejemplos de pensadores críticos.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
2023/2024
1 / 67
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¡Descarga Los Niveles del Pensamiento Crítico: Una Guía para el Aprendizaje y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Fisiología solo en Docsity!
MATERIA: Cuerpo Humano I
INTRODUCCION 1.
PENSAMIENTO CRITICO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO
Ciudad de México Agosto, 2023
Dra. Yuliana García Martínez
ygarciamart@hotmail.com
Facebook Youtube
Objetivo
Describir el pensamiento critico
Nivel 1: Conocer
Niveles del Pensamiento Crítico
Nivel 1: Conocimiento
En este nivel el estudiante debe conocer que, puede
tratarse de definiciones o conceptos.
Ejemplo de preguntas de conocimiento
¿Cuántos habitantes tiene la República de Chile?
¿Quién escribió El Coronel no tiene quien le escriba?
¿Quién es el presidente de los Estados Unidos?
¿Quién?
¿Qué?
¿Dónde?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Qué es?
- Definir
- Completar
- Listar • Identificar
- Etiquetar • Localizar
- Emparejar • Memorizar
- Nombrar • Recordar
- Decir • Subrayar
- Afirmar
Nivel 1
CONOCER
Identificar y
recordar
información
Gráfico 1.Niveles del Pensamiento Crítico - Nivel 1 Conocer.
Nivel 3: Aplicar
Gráfico 3. Niveles del Pensamiento Crítico - Nivel 3 Aplicar.
- Aplicar
- Calcular • Concluir
- Construir • Demostrar
- Determinar • Dibujar
- Bosquejar • Descurbir
- Ejamplificar • Ilustrar
- Hacer • Manejar • Hacer
- funcionar • Mostrar
- Resolver ¿Cómo podría ser... un ejemplo de...? ¿Cómo podría ser relacionado con...? ¿Por qué es tan significativo? ¿Conoces otro ejemplo dónde...? ¿Podría haber pasado esto en X circunstancia?
Niveles del Pensamiento Crítico
Nivel 3: Aplicación
El estudiante debe ser capaz de aplicar la información que aprendió
en la resolución de problemas.
Ejemplo preguntas de aplicación
¿Qué relaciones encuentra entre la historia de Colombia y la obra de
Gabriel García Márquez “100 años de soledad”?
Dado el problema de basuras que tenemos en el barrio, ¿qué
estrategias de separación de residuos considera más convenientes
y porqué?
Nivel 3
APLICAR
Usar los hechos
Reglas y principios
Nivel 4: Análizar
Niveles del Pensamiento Crítico
Nivel 4: Análisis
Se requiere que los estudiantes analicen situaciones o
información. Tres tipos de pro- cesos cognoscitivos que deben
emplear los estudiantes para resolver estas preguntas.
- Identificar los motivos, razones y/o las causas de un evento
específico.
- Analizar la información disponible para inferir o generalizar.
- Analizar la conclusión, inferencia o generalización para
encontrar pruebas que la apoyen o refuten.
Ejemplos de preguntas de análisis
¿Qué elementos caracterizan la obra de Kaló?
Después de estudiar la Historia de México. ¿Cuál de los
acontecimientos considera usted como la causa principal
de la revolución mexicana?
¿Qué tipo de información emplearía usted para apoyar el problema
de la migración?
Gráfico 4.Niveles del Pensamiento Crítico - Nivel 4 Analizar.
Nivel 4
ANALIZAR
Separar
el todo
en partes
- Aplicar
- Calcular • Concluir
- Construir • Demostrar
- Determinar • Dibujar
- Bosquejar • Descurbir
- Ejamplificar • Ilustrar
- Hacer • Manejar • Hacer
- funcionar • Mostrar
- Resolver
¿Cuál es la idea
principal de...?
¿Cuál es la
diferencia entre X
y Y...?
¿Puede escribir
una breve
reseña?
Nivel 6: Evaluar
Gráfico 6. Niveles del Pensamiento Crítico - Nivel 6 Evaluar
Nivel 6
EVALUAR
Desarrollar
opiniones,
juicios
¿Está used de
acuerdo con...?
¿Qué piensa acerca de...?
¿Priorice X de acuerdo con Y...?
¿Cómo podría decidir acerca de...?
¿Qué criterios usaría para...?
Niveles del Pensamiento Crítico
Nivel 6: Evaluación
No existe una respuesta correcta única. Se puede pedir al estudiante
que exprese sus ideas o aprendizajes sobre un tema.
Ejemplos de preguntas de evaluación
¿Piensa usted que el porcentaje de aumento al salario mínimo
satisface la canasta familiar?
¿Qué opinión tiene de los jóvenes estudiantes que se hacen tatuajes
en algún lugar de su cuerpo?
- Seleccionar • Comparar
- Concluir • Decidir
- Defender • Evaluar
- • Dar una opinón • Juzgar
- Priorizar • Justificar
- Categorizar • Calificar
- Seleccionar • Apoyar
- Valorar
La información la debemos convertir en
conocimiento.
+ ANALIZARLA
+ ASUMIRLA
+ PROYECTARLA AL FUTURO
Para ello:
Enemigos del aprendizaje:
Creer tenerlo todo claro.
El aprendizaje parte de
reconocer nuestra
ceguera cognitiva.
Enemigos del aprendizaje:
Querer todo rápido.
El aprendizaje toma
tiempo.
Elementos del pensamiento:
Preguntar :
. Tomarse tiempo. . Formular preguntas. . Seleccionar. . Identificar respuestas.
Elementos del pensamiento:
Información :
. Identificar supuestos. . Verificar pertinencia.
Elementos del pensamiento:
Conceptos:
. Limitar afirmaciones. . Recopilar información: - Clara. - Precisa. - Relevante.
Elementos del pensamiento:
Supuestos:
. Cuidado con lo que
se acepta como
dado.
. Identificar conceptos
claves con claridad.