Desarrollo de la enseñanza del idioma francés a través de la lingüística aplicada
Introducción:
El dominio del idioma francés es crucial para que los estudiantes tengan éxito en sus
actividades académicas. E importante para su desarrollo profesional. Sin embargo,
muchos estudiantes tienen obstáculos por desarrollar sus habilidades de lenguaje en el
idioma francés, porque no están expuestos al lenguaje en su vida diaria. En esta
propuesta pedagógica, exploraremos el uso de la lingüística aplicada en la enseñanza del
idioma francés entre los estudiantes.
Objetivos:
El principal objetivo de esta propuesta es ayudar a los estudiantes a desarrollar su
dominio del idioma francés a través del uso de la lingüística aplicada usando estrategias
como:
Estrategia cognitiva. Básicamente, son acciones intelectuales que se llevan a cabo para
reflexionar sobre el propio aprendizaje, analizar y sintetizar los conocimientos adquiridos.
Gracias a estas estrategias se transforman los conocimientos adquiridos, se practican o
se ponen a prueba nuevos conocimientos, se realizan razonamientos deductivos, se
interpretan expresiones, se hace análisis comparativo interlingüe, se hace traducción y
transformación, y permiten crear estructuras.
Estrategia de memoria. Estas estrategias están diseñadas específicamente para
memorizar o recordar lo aprendido en la lengua.
Estrategias sociales. Permiten ver, en el proceso del aprendizaje, el papel que
desempeña la interacción con otros. Estas estrategias incluyen formas como solicitar
colaboración, dejar que los demás evalúen y corrijan el propio desempeño, formular
preguntas, compartir información, identificar con quién se estudia mejor, estar atento a lo
que sientan los demás.
En concreto, la propuesta pretende:
1. Mejorar la comprensión de los estudiantes en el idioma francés y cómo aplicarlo en el
lenguaje cotidiano.
2. Desarrollar el vocabulario, la sintaxis y las habilidades gramaticales de los estudiantes
necesarias para escribir y hablar el idioma francés.
