

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
EN ESTE TRABAJO PODRÁS ENCONTRAR UNA LINEA DEL TIEMPO SOBRE LA ESTÉTICA.
Tipo: Apuntes
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
La filosofía dejó de estudiar el mundo para centrarse en el ser humano, pasando de una filosofía metafísica a una de contenido netamente moral.
Recogerá en gran medida la herencia de Platón, y hablará de una serie de característi- cas de un objeto para que este sea bello
Las principales aportaciones vinieron del terreno de la literatura: Horacio trató en su poesía temas como el elogio de la vida tranquila y la invitación a gozar de la vida (carpe diem).
Para Aristóteles, el arte hu- maniza la naturaleza, magni- ficando la realidad y consistía en magnitud y orden, cues- tiones puramente físicas, y en las proporciones perfec- tas.
Platón fue el primero que trató sobre conceptos estéti- cos como centro de muchas de sus reflexiones, para él, el arte es la capacidad creadora del ser humano.
Estudió el arte de forma más descriptiva que conceptual, considerándolo reflejo de la obra natural del hombre, basado en la naturaleza y con un objetivo tendiente al placer.
Opinó que el arte es la ideali- zación de la naturaleza y estableció por primera vez el concepto de belleza espiri- tual, contrariamente al de belleza física de la filosofía griega.
Se caracteriza por el rechazo al concepto de belleza, por un lado porque a ésta se la considera pagana y por otro lado porque se la hace res- ponsable de distraer la aten- ción de lo verdaderamente fundamental.
LINEA DEL TIEMPO PARTE I Historia de la Estética
Los sofistas como Protágoras y Gorgias, consideraron la belleza como «lo que produ- ce placer por medio del oído y de la vista», relativizando el concepto de belleza como algo diferente para cada indi- viduo.
Se perseguía un concepto de belleza basado en la realidad natural pero idealizado con la incorporación de una vi- sión subjetiva. MATERIA: ESTÉTICA Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA DOCENTE: ARQ. LUISA GUADALUPE CITLALLI PEREZ MEZA ARQUITECTURA |5 SEMESTRE B FLORES RODRÍGUEZ AIRAM ANELY RIZO PÉRES SERGIO CRISSTOPHER
1.
Interpretó la naturaleza en base a relaciones matemáti- cas y creó una teoría tera- péutica de la música, la cual opinaba que es capaz de restaurar la armonía del al- ma del ser humano.
La estética en la antigüedad viene da la mano de Platón y de Aristóteles y se hablaba de la inspiración del artista como regalo de los Dioses.
El primero en plantearse el mundo de forma racional fue Tales de Mileto, que comen- zó a fijarse en la naturaleza, deduciendo sus leyes
Reformula el concepto de belleza, definiendo belleza en primer lugar como “lo que utiliza el movimiento del apetito en forma de descan- so en la forma deseada” y “belleza es aquello que agra- da a la vista”.
Considera a la contempla- ción como el estadío en don- de el alma sale para emigrar a una conciencia puramente racional de las formas plató- nicas.
Según sus tesis, la belleza no es inherente a las cosas, sino que se encuentra en la men- te del espectador, que la interpreta de forma total- mente personal, sentando así las bases del relativismo estético
Se centró en cuestiones fisio- lógicas, del hombre, hacien- do una estética de los senti- mientos tres clases de belle- za: esencial, natural y arbi- traria.
Quien mezcla los principios de una moral pura, por ejem- plo, con su parte empírica rompe la pureza misma de las costumbres y va en con- tra de su propio fin.
Se considera al Arte como la expresión de las emociones personales del artista.
considera que el Arte es un sí a la vida, es la conjunción de dos impulsos, uno el dioni- siaco que es una gozosa aceptación de la existencia, otro el apolíneo, que implica una necesidad de orden y proporción. LINEA DEL TIEMPO PARTE II Historia de la Estética MATERIA: ESTÉTICA Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA DOCENTE: ARQ. LUISA GUADALUPE CITLALLI PEREZ MEZA ARQUITECTURA |5 SEMESTRE B FLORES RODRÍGUEZ AIRAM ANELY RIZO PÉRES SERGIO CRISSTOPHER
1.