Libro de Conversación (Coreano), Apuntes de Idiomas

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초급 한국어 (말하기)

-스페인어-

연구 책임자명

김 재 욱

초급 한국어 추가 현지화 개발(러시아어�스페인어) 사업 에 관하여 귀

원과 체결한 연구용역 계약에 의하여 연구보고서를 작성하여 제출합니다.

2010년 11월 22일

연구 책임자

공동 연구원

agradable en sus habilidades oratorias.

Este libro est á lleno de actividades ú tiles y di á logos reales. Los diálogos proporcionados en este libro son simplificados para comenzar el nivel, sin embargo, son muy naturales y pueden ser fácilmente aplicados en situaciones de la vida real. Solo memorizando las expresiones de los diálogos, no debería tener ningún problema al hablar sobre las actividades cotidianas en Corea.

Expresiones coreanas ú tiles e informaci ó n sobre la cultura coreana son cuidadosamente incluidas en este libro. Este libro proporciona información útil, práctica, básica, puntos cruciales de gramática coreana, pronunciación, vocabulario, expresiones, etc. con información interesante de la cultura coreana.

Es muy conveniente. Este libro viene con un CD que incluye pronunciación grabada, vocabulario principal y diálogos que le dan a usted confianza cuando hable coreano.

Alcance y Secuencia

┾㤦

㭒 㩲

ὒ 㩲

ⶎ ⻫

㠊 䥮

⹲ 㦢

ⶎ 䢪

1

Presentación I.

·Saludo ·Presentandome

·-㢨㜄㟈

/㜼㟈

·㡴

/⏈

·Vocabulario relacionado asaludo y presentación

·^

Enlace 1

·Preguntar la edad ·Llamar por el nombre

2

Ubicación.

·Describir la ubicación deobjetos

·㜄

㢼␘

/㛺␘

·䚌Ḕ ·⓸

Vocabula

rio relacionado a

lugar y ubicación

·Entonación de una fraseafirmativa y una oracióninterrogativa

·^ La costumbre coreana desentarse en el piso ·La casa que da hacia el sur

3

De compras.

·Comprar productos.

·㜄

1 ·-㏩⏼␘

/ථ

⏼␘

·-(

㡰

)㉬㟈

1

·Nombres de los productos ·Números ·Mostrador

·Nasalización 1

·Moneda coreana

4

Presentación II.

·Hablar acerca de la familia

·-(

㡰

)㉬㟈

2

·-지

㙾␘

·Familia, indicadores deubicación (

㢨

,^ Ἤ

,^ 㤴

)^

·Tensión 1

·El uso de '

㟤⫠

'

·El sistema de la familia

5

Fin de semana.

·Hablar acerca del fin desemana

·-㚌

/㛼

/㜴

·-㜄

2 ·-지⬀

·Días de la semana ·Vocabulario relacionadocon la actividad diaria

·Aspiración

·N

ombre de los días de la semana ·Cinco días para laborar

6

Citas.

·Concertar una cita

·-(

㡰

)ථ

㐐␘

·-(

㡰

)ඥ

ᾀ㟈

?

·-㜄㉐

·Expresiones relacionadas ala cita

·/h/- supresión

·‘Ṑ㵢㙸㟈

?’

7

Comidas.

·Ordenar comida y bebida ·Hablar de antojos y sabores

·-Ḕ

㐪␘ ·-ᷔ^

1- ·-(

㡰

)ඥ

᷀㟈

·Comidas y sabores

·^ Regla Coda 1 – coda simple

·Cultura coreana ·'㜠ὤ㟈

‘

8

Invitación.

·Invitar a alguien a salir ovenir ·Aceptar y declinar unainvitación

·-㙸㉐

/㛨㉐

1

·-지㟈

?

·-(

㡰

)ඥ

㍌

㢼␘

/㛺␘

·Vocabulario relacionado acumpleaños e invitación

·Contracciones y omisiones enlengua hablada

·^ Expresiones de indecisión ·Fiesta de estreno de una casa

9

Encontrar elcamino.

·Encontrar su camino ·Explicar direcciones

·-(

㡰

)면 ·-㙸㉐

/㛨㉐

2

·-(

㡰

)⦐

1

·Direcciones

·Nasalización 2

·Mercado de

Dongdaemun

10

Transporte.

·Utilizar las instalaciones detransporte e instalacionesconvenientes

·^ -

㙸

/㛨

/㜠㚰

╌␘

·^ -(

㡰

)⦐

ᴼ㙸䇴␘

·Transporte, tren,estaciones de metro yparadas de bus

·/n/- inserción

·^ El metro

한국어 초급 말하기 교재

Contenido

발간사

Introducción Alcance y Secuencia Lección 01 [제 1 과] 자기소개 Presentación Lección 02 제 2 과] 위치 Ubicación

Lección 03[제 3 과] 물건 사기 De compras Lección 04[제 4 과] 가족 Familia

Lección 05[제 5 과] 주말 Fin de semana Lección 06[제 6 과] 약속 Citas

Lección 07[제 7 과] 음식 Comidas Lección 08[제 8 과] 초대 Invitación

Lección 09[제 9 과] 길 찾기 Encontrar el camino Lección 10 [제 10 과] 교실 Transporte

Lección 11 [제 11 과] 취미 Pasatiempos Lección 12 [제 12 과] 물건 Artículos

Lección 13 [제 13 과] 전화 Teléfono Lección 14 [제 14 과] 우편 Correo

Lección 15 [제 15 과] 외모 La apariencia Lección 16 [제 16 과] 은행 Banco

Lección 17 [제 17 과] 건강 Salud Lección 18 [제 18 과] 날씨 El tiempo Lección 19 [제 19 과] 여행 Viaje

Lección 20 [제 20 과] 숙박 Alojamiento

Índice 색인

Lección 01 㧦₆㏢Ṳ Presentación

Objetivos

‧ Tareas: Saludo, presentación ‧ Gramática: - 㧊㠦㣪 / 㡞㣪

- 㦖 / ⓪ ‧ Vocabulario y expresiones: Vocabulario relacionado con saludos y presentaciones ‧ Pronunciación: Enlace 1 Cultura coreana: Preguntar la edad, llamar por el nombre

Prepárese

㡗㠊ῢ ᾦ㨂 p. 16 ㌂㰚㦒⪲ ᾦ㼊

¿Qué están haciendo las personas de la foto? ¿Cómo Saluda usted a la gente en su país?

● Vocabulario El vocabulario desempeña un papel importante para hablar el coreano con fluidez. Estudie las siguientes palabras.

㰖☚㠦 㓺䗮㧎, 㞚⯊䠾䕆⋮, ⲫ㔲䆪, 䆲⫂゚㞚 㿪Ṗ

Hablar

● Gramática El buen uso de la gramática también es importante para hablar el coreano con fluidez. Analice los siguientes patrones gramaticales.

1. -㧊㠦㣪/㡞㣪

El copulativo ‘-㧊┺’ se añade a un sustantivo y funciona como 'ser' en Español. Si el

sustantivo previo finaliza en consonante, le sigue la partícula ‘-㧊㠦㣪. Si el sustantivo

previo termina en vocal, le sigue la partícula -㡞㣪.

(㡞ⶎ) 㩖⓪ 䞯㌳㧊㠦㣪. Soy estudiante.

㩖⓪ 㣪Ⰲ㌂㡞㣪. Soy cocinero. 㩖⓪ 㦮㌂㡞㣪. Soy doctor.

h“Ž– ”çša

‘-㧊/Ṗ 㞚┞㠦㣪’ es la forma negativa de ‘-㧊㠦㣪/㡞㣪’. ‘-㧊 㞚┞┺’ va después de sustantivos que

terminan en consonante. '-Ṗ 㞚┞┺' va después de sustantivos que terminan en vocal.

2. -㦖/⓪

‘-㦖/⓪’ va unido a un sustantivo cuando hay connotación de contraste con otro sujeto o

para indicar el tópico del cual el interlocutor tiene la intención de hablar. ‘-㦖/⓪’ en esta

lección es el indicador del tema. Si el sustantivo previo termina en consonante, le sigue la

partícula ‘-㦖. Si el sustantivo previo termina en vocal, le sigue la partícula'-⓪.

(㡞ⶎ) 㔲ⴓ㦖 䝚⧧㓺 ㌂⧢㧊㠦㣪. Simón es Francés.

㩖⓪ ⰞⰂ㞚㧛┞┺. Yo soy María. 㰚㞚 㝾⓪ ⶊ㓾 㧒㦚 䞮㎎㣪? ¿En qué trabaja Jina?

(⽊₆) A : 㞞⎫䞮㎎㣪? 㧊㰚㡗㧊㠦㣪.

B : 㞞⎫䞮㎎㣪? 㩖⓪ 䎢⩞㌂ 00 㡞㣪.

A : 㔲ⴓ 㝾⓪ 㓺䗮㧎 ㌂⧢㧊㠦㣪?

B : ⍺, 㰚㡗 㝾⓪㣪?

A : 㩖⓪ 䞲ῃ ㌂⧢㧊㠦㣪.

Diálogo 2

Pregunte a sus compañeros de clase sobre sus nombres y profesiones. Complete la tabla con la información de su conversación.

㧊㰚㞚 䞯㌳

(⽊₆) A : ㎇䞾㧊 㠊⠑Ợ ♮㎎㣪?

B : 㧊㰚㞚㡞㣪. A : 㰚㞚 㝾⓪ ⶊ㓾 㧒㦚 䞮㎎㣪? B : 䞯㌳㧊㠦㣪.

㎇䞾㧊 㠊⠑Ợ ♮㎎㣪? ¿Cuál es su nombre? ⶊ㓾 㧒㦚 䞮㎎㣪? ¿En qué trabaja usted?

Diálogo 3

Preséntese a sus compañeros de clase.

(⽊₆) 㞞⎫䞮㎎㣪?

㩖⓪ ₖ㑮⹎㡞㣪. 㩖⓪ 䞲ῃ ㌂⧢㧊㠦㣪. 㩖⓪ ㍶㌳┮㧊㠦㣪.

Autoevaluación

Evalúe su progreso después de haber estudiado esta lección.

Malo Aceptable Bueno

Puedo saludar a otros en coreano.

Puedo presentarme en coreano.

ᾦ㔺 ㌂㰚 ⼖ἓ (㡗㠊 ᾦ㨂 p. 24)

¿Qué hay en el salón de clase? ¿Qué hay al lado de la ventana?

䠺✲㎡ 䚲㔲 (㤦ᾦ㨂 p.25)

● Escuche Escuche la siguiente conversación y repita.

⹫⹎㍶: 㺛㌗㧊 㠊❪㠦 㧞㠊㣪? 㧊㡗㑮: 㺓ⶎ 㡜㠦 㧞㠊㣪. ⹫⹎㍶: 㺛㌗ 㥚㠦 ⶦṖ 㧞㠊㣪? 㧊㡗㑮: Ὃ㺛䞮ἶ 㔲ἚṖ 㧞㠊㣪.

㺛㌗ escritorio 㺓ⶎ ventana Ὃ㺛 cuaderno 㔲Ἒ reloj 㢍㧻 cómoda 㠊❪

donde 䞮ἶ y 䂾╖ cama 㧞┺ estar allí, existir

Cultura coreana

Los coreanos se quitan los zapatos cuando entran a una casa. Esta costumbre corresponde al estilo de vida tradicional coreano. Los coreanos por lo general se sientan en el piso en casa a diferencia de los occidentales que se sientan en sillas. Aunque el estilo de vida occidental se ha generalizado en Corea, esta costumbre se mantiene hasta el día de hoy.

● Vocabulario El vocabulario desempeña un papel importante para hablar el coreano con fluidez. Estudie las siguientes palabras. .

㥚 㞚⧮ 㞞 㡜 㞴 ⛺ ㌂㧊

(㤦ᾦ㨂 p. 26 㺎㫆䞮㡂 ⁎Ⱂ 㑮㩫)

(㤦ᾦ㨂 p. 26 㺎ἶ䞮㡂 ㌂ⶒ 㧊⯚ 㺚㤆₆)

Hablar

● Gramática

El buen uso de la gramática también es importante para hablar el coreano con fluidez. Analice los siguientes patrones gramaticales.

1. -㠦 㧞┺/ 㠜┺ ‘-㠦 㧞┺ ’ es una combinación de la partícula de lugar ‘-㠦 ’ y el verbo ‘ 㧞┺ (existir)/ 㠜┺ (no existir)'. Usamos este patrón cuando hablamos acerca de la existencia o no de algo o de alguien.

(㡞ⶎ) 㺛㌗ 㥚㠦 㺛㧊 㧞㠊㣪. Hay un libro sobre el escritorio. 㤆Ⰲ 㰧㦖 㦖䟟 ⛺㠦 㧞㠊㣪. Mi casa está justo atrás del banco. 㰖⁞ ☯㌳㧊 㰧㠦 㠜㠊㣪. Mi hermano menor (o hermana) no está en casa en este momento. ᾦ㔺㠦 㰖☚Ṗ 㠜㠊㣪. No hay mapa en mi aula.

2. - 䞮ἶ

‘- 䞮ἶ ’ es una partícula que une dos o más sustantivos igual que 'y' en Español.

(㡞ⶎ ) ⹿㠦 䂾╖䞮ἶ 㢍㧻㧊 㧞㠊㣪. El cuarto tiene una cama y una cómoda. Ệ㔺㠦 䞒㞚⏎䞮ἶ ㏢䕢Ṗ 㧞㠊㣪. Hay un piano y un sofá en la sala. ⿖㠢㠦 㔳䌗䞮ἶ 㦮㧦Ṗ 㧞㠊㣪. Hay una mesa y sillas en el comedor.

3. - ☚

‘- ☚ ’ es traducido como 'además' o 'también'. (㡞ⶎ ) ⹿㠦 㺛㌗㧊 㧞㠊㣪. 㦮㧦☚ 㧞㠊㣪. Hay un escritorio en el cuarto y una silla también. ὒ㧒㦚 ㌂㣪. 㤆㥶☚ ㌂㣪. Estoy comprando algunas frutas y una botella de leche también. ニ㦚 ⲏ㠊㣪. 䆲⧒☚ ⲏ㠊㣪. Estoy comiendo algo de pan. Además tomando un poco de cola.

● Practique

Observe el siguiente dibujo y practique la conversación como se sugiere en

el modelo presentado.

(㦮㧦, 㺛㌗, 㺛㧻, 㞷㧦 ❇㧊 㧞⓪ ⹿ ⁎Ⱂ / 㤦ᾦ㨂 p. 29)

( ⽊₆ )

A : ⹿㠦 ⶦṖ 㧞㠊㣪?

B : ⹿㠦 㺛㌗㧊 㧞㠊㣪. 㦮㧦䞮ἶ 㺛㧻☚ 㧞㠊㣪.

ཛྷ 㔳╏ ㌂ⶊ㔺

䘎㰧㦖 ᾦ㨂 p. 29 㢖 ☯㧒䞮Ợ

䅊䜾䎆 computador 㩚䞮 teléfono ⌟㧻ἶ refrigerador 㔳䌗 mesa de comedor 㩚㧦⩞㧎㰖 microondas

● Pronunciación 䎢㧊䝚 ⳾㟧 p.29㠦 㧞⓪ 䠺✲㎡ ⳾㟧㧊⪲ ᾦ㼊) Escuche y repita.

1. 㞞⎫䞮㎎㣪?
2. 㞞⎫䧞 Ἒ㎎㣪.
3. 㺛㌗㧊 㧞㠊㣪?
4. ⍺, 㧞㠊㣪.
5. 㞚┞㣪, 㠜㠊㣪.