DISCUSIÓN
A partir de los resultados obtenidos en la presente investigación titulada “influencia del
uso de las redes sociales en el desempeño académico de los adolescentes de 7 y 8 grado,
del colegio nuestra señora del Rosario, del Espinal-Tolima” donde se tuvo como
objetivo general analizar la posible relación entre el uso de las redes sociales y el
desempeño académico de los estudiantes de 7 y 8 grado del colegio Nuestra señora del
rosario, del municipio del Espinal-Tolima. Lográndose encontrar que el uso de las redes
no influye en el rendimiento académico de los estudiantes, como se evidencia en la tabla
13 de los resultados.
Como primer objetivo específico esta identificar el nivel de uso que le dan los jóvenes
de 7 y 8 grado a las redes sociales del colegio Nuestra señora del Rosario del municipio
del Espinal-Tolima, en esta primera parte se tiene como resultado la frecuencia de
conexión, ubicada en la tabla 5, donde se evidencia que el 29.7% de los estudiantes están
todo el tiempo conectados en redes sociales, el 24.3% entre 7 a 12 veces al día, el 21.6%
entre 3 a 6 veces al día, el 21.6% entre 1 o 2 veces por día y el 2.7% entre 2 o 3 veces
por día, seguidamente en los niveles de adicción a redes sociales, en la tabla 9, se puede
observar que el 24.3% de los estudiantes tienen baja la obsesión por las redes sociales,
el 56.8% tienen una obsesión media y el 18.9% una obsesión alta. Así mismo, el 24.3%
de los estudiantes tienen bajo el control personal por las redes sociales, el 51.4% tienen
un control personal medio y el 18.9% un control personal alto. Finalmente, el 16.2% de
los estudiantes es bajo el uso excesivo de las redes sociales, el 37.8% el uso excesivo es
medio y el 18.9% el uso excesivo es alto.
