TEXTO ARGUMENTATIVO
La unidad didáctica es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje
alrededor de un elemento de contenido que se convierte en eje integrador del proceso,
aportándole consistencia y significatividad. En este sentido se hace necesario programar y
organizar los contenidos y las temáticas que se van a abordar tanto del docente como de los
estudiantes, así que los aspectos importantes que se tienen en cuanta a la hora de realizar
unidades didácticas son los modelos pedagógicos, los cuales son de gran importancia para
las practicas en el aula.
Donde según Gobierno Vasco (2017), “El empeño del departamento de educación es
facilitar que, en todas las aulas, se desarrollen propuestas de aprendizaje que permita que
cada alumno y alumna sea lo competente posible en todos los ámbitos de su vida”. (p.7)
Esto significa que al estar planeado y tener una dirección de lo que se quiere enseñar, el
estudiante no solo aprende, sino que también pone en práctica los aprendizajes en su
contexto, para que de esta manera puedan convertirse en personas competitivas en su
sociedad, entendiendo así que lo mencionado lo origina los modelos pedagógicos ya que
este guía las estrategias, actividades, evaluaciones y además permite que todo estudiante
ponga en practica lo que adquiere en el colegio.
Por ellos, es importante tener en cuenta al realizar la planeación es el contexto, las
necesidades e intereses de los estudiantes, ya que este permite utilizar estrategias de
aprendizaje, con el fin de que ellos a su vez adquieren conocimientos que realmente les
sirve en su vida, de esta forma los estudiantes le dan importancia que necesita cada
aprendizaje que se brinda en el aula o en el colegio. El cual Gobierno Vasco. (2017), nos
