1. COGNICIÓN:
La palabra cognición proviene del vocablo latino cognoscere “conocer” se define como
la facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido
y las características subjetivas que permiten valorar dicha información
Para Neiser “la psicología cognitiva se ocupa de todos los procesos por los cuales la
información de los sentidos se transforma, reduce, elabora, guarda, recupera y utiliza”.
Así aquello que conozcamos de la realidad tiene que ser mediada no solo por los órganos
de los sentidos, sino también por un complejo de sistemas que interpretan y
reinterpretan la información sensorial.
2. PROCESOS COGNITIVOS
Son procesos por los cuales vamos adquiriendo conocimientos. A través de ello
podemos aprender, crear, imaginar, pensar, percibir, razonar, recordar.
Estos procesos se relacionan entre sí; por ejemplo cuando recordamos también
imaginamos. Ello sucede porque la conducta es una integral donde los procesos
psicológicos que la sustentan se interrelacionan.
Los principales procesos cognitivos inherentes a la naturaleza humana maduran de
manera ordenada en el desarrollo humano y las experiencias pueden acelerar o retardar
el momento en que estos hagan su aparición llevando finalmente al complejo proceso
denominado aprendizaje.
2.1 clasificación de los procesos cognitivos
Los procesos cognitivos pasan a ser sistemas autónomos en relaciones de mutualidad
dentro del sistema cognitivo se encuentran clasificados dentro de un continuo de
menor a mayor complejidad
3. APRENDIZAJE
Los procesos cognitivos también se definen como procesos intelectuales que preceden
al aprendizaje de tal forma que las capacidades cognitivas solo se aprecian en la acción,
TEMA 06: LOS PROCESOS COGNITIVOS Y SU RELACIÓN
CON EL APRENDIZAJE
Procesos
cognitivos
Basicos
Atención
Memoria
Percepción
Sensación
Superiores
Inteligencia
Lenguaje
Pensamiento
