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Este documento aborda el concepto de competencias en el ámbito educativo. Explica que las competencias se refieren al conjunto de comportamientos socioafectivos, habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten un desempeño adecuado. Se fundamenta en un currículo integral y en la resolución de problemas, utilizando recursos que simulan la vida real. El documento también analiza la importancia de las competencias en la sociedad del conocimiento y cómo la educación debe adaptarse a este enfoque, centrándose en el desarrollo del pensamiento crítico del alumno y acercándose más al mundo laboral. Diversas propuestas de investigadores educativos para garantizar la excelencia en la educación a nivel mundial.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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“QUÉ SON LAS^ COMPETENCIAS ” “¿POR QUÉ^ COMPETENCIAS ?” “LA EDUCACIÓN Y LAS COMPETENCIAS ” NOMBRE MATERIA: LA EDUCACIÓN Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ACTIVIDAD: PRIMERA LECTURA AUTOR:^ ARGUDÍN, Y. (2015). EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS. TRILLAS.. NOMBRE DEL PROFESOR: DR. JESUS ARMANDO BALCAZAR OROZCO NOMBRE DEL ALUMNO: HUMBERTO JAVIER GUIRAO MARTINEZ Fecha: 22 de mayo de 2024
Investigadores educativos definen como las competencias: Metas
Educación Acercamiento Campo Laboral De esta manera, se plantea la necesidad de proporcionar al estudiante elementos para enfrentar las variables existentes en el contexto del trabajo
Educación Capacitación Formación Especialista (Educadores) Enseñanza Proceso Aprendizaje
Para garantizar la excelencia en la educación a nivel mundial existen algunas propuestas de diversos investigadores como son: Hartel Bigelow MaccIssac Goshohal Ducci Propuesta: Este proceso se debe iniciarse desde un marco conceptual que cimiente la consonancia entre los conocimientos, habilidades y Valores, el cual va a constituir las características propias de la identidad de cada institución con su misión y sello especifico