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Música Colombiana para Bandas Infantiles y Juveniles: Un Estudio de Caso, Tesis de Música

Este trabajo de grado explora el proceso de composición de cinco piezas musicales para banda sinfónica infantil-juvenil, basadas en ritmos colombianos. El proyecto analiza la forma, estructura, armonía, características rítmicas y melódicas de las piezas, con el objetivo de contribuir al desarrollo de los procesos musicales formativos y a la identidad colombiana. Además, se incluyen conclusiones basadas en la experiencia del compositor con el proceso de composición y montaje de las obras, con el fin de motivar a los jóvenes músicos a explorar la creación musical y la diversidad de ritmos de las culturas colombianas.

Tipo: Tesis

2014/2015

Subido el 20/03/2025

luis-marquez-56
luis-marquez-56 🇨🇴

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LA COMPOSICIÓN MUSICAL DE PIEZAS COLOMBIANAS COMO
REPERTORIO PARA LAS BANDAS INFANTILES Y JUVENILES
LUIS FRANCISCO SOTO MARQUEZ
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
ESCUELA DE ARTES MUSICA
BUCARAMANGA
2015
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¡Descarga Música Colombiana para Bandas Infantiles y Juveniles: Un Estudio de Caso y más Tesis en PDF de Música solo en Docsity!

LA COMPOSICIÓN MUSICAL DE PIEZAS COLOMBIANAS COMO

REPERTORIO PARA LAS BANDAS INFANTILES Y JUVENILES

LUIS FRANCISCO SOTO MARQUEZ

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA DE ARTES MUSICA

BUCARAMANGA

LA COMPOSICIÓN MUSICAL DE PIEZAS COLOMBIANAS COMO

REPERTORIO PARA LAS BANDAS INFANTILES Y JUVENILES

LUIS FRANCISCO SOTO MARQUEZ

Trabajo de grado presentado como requisito para optar por el título de: Licenciado en música

Director del Proyecto de Grado: CARLOS HUMBERTO LOZANO

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA DE ARTES MUSICA

BUCARAMANGA

Este proyecto está dedicado a las personas más importantes de mi vida: Mis padres, mis hermanas, mi esposa y mis hijas.

CONTENIDO

LISTA DE TABLAS

Pág. Tabla 1. Elementos Constitutivos Yuma- Tambora ................................................ 49 Tabla 2. Elementos constitutivos el rey del merecumbe ........................................ 50 Tabla 3. Elementos Constitutivos Fiesta Llanera - Joropo .................................... 51 Tabla 4. Elementos Constitutivos Atrato - Abozao ................................................ 52 Tabla 5. Elementos Constitutivos Madre Monte - Cumbion .................................. 53

LISTA DE FIGURAS

  • INTRODUCCIÓN Pág.
    1. OBJETIVOS
  • 1.1. OBJETIVO GENERAL
  • 1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    1. JUSTIFICACIÓN
  • 2.1 ASPECTOS METODOLÓGICOS
  • 2.1.1 Selección de ritmos.
  • 2.1.2 Consulta e investigación.
  • 2.1.3 Composición de las piezas
  • 2.1.4 Montaje.
  • 2.1.5 Socialización.
  • 2.2 RECURSOS
  • 2.2.1 Recursos físicos.
  • 2.2.2 Recurso humano.
  • 2.2.3 Recursos materiales.
    1. MARCO REFERENCIAL
  • 3.1 ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE:
  • 3.2 MARCO CONCEPTUAL
  • 3.2.1 La música colombiana.
  • 3.2.1.1 Región Andina
  • 3.2.1.2 Región de los llanos orientales
  • 3.2.1.3 Región Caribe
  • 3.2.1.4 Región del pacífico
  • 3.2.2 Ritmo de tambora
  • 3.2.3 Ritmo de merecumbé.
  • 3.2.4 Ritmo de joropo.
  • 3.2.5 Ritmo de abozao
  • 3.2.6 Ritmo de cumbión.
  • 3.3 FORMA Y ESTRUCTURA:
  • 3.3.1 El motivo
  • 3.3.2 La textura.
  • 3.3.3 El canon.
  • 3.3.4 Modulación.
  • 3.3.5 El pedal.
  • 3.3.6 Armonía modal.
  • 3.3.7 Sistema de puntos cardinales de Mauro de María.
  • 3.3.8 Instrumentación y orquestación.
  • 3.4 LA COMPOSICION MUSICAL PARA BANDA DE VIENTOS
  • 3.4.1 Línea melódica a partir del ritmo.
  • 3.4.2 Línea melódica a partir de la armonía.
  • 3.4.3 Línea melódica a partir de un intervalo
  • 3.4.4 El nivel la banda.
  • 3.4.4.1 El semillero
  • 3.4.4.2 La prebanda
  • 3.4.4.3 La banda
  • 3.4.5 Conocimiento y manejo de las secciones y familias instrumentales.
  • 3.4.5.1 La sección de flautas
  • 3.4.5.2 La sección de clarinetes: o
  • 3.4.5.3 La sección de saxofones
  • 3.4.5.4 La sección de trompetas y trombones
  • 3.4.5.5 La sección de fliscornos baritonos y tubas
  • 3.4.5.6 La sección de percusión:
  • 3.5 LA INTERPRETACION
  • 3.6 ARTICULACION
    1. RESULTADO DEL PROYECTO
  • 4.1 YUMA - TAMBORA
  • 4.2 EL REY DEL MERECUMBÉ
  • 4.3 FIESTA LLANERA – JOROPO
  • 4.4 ATRATO - ABOZAO
  • 4.5 MADRE MONTE – CUMBIÓN
    1. CONCLUSIONES
    1. RECOMENDACIONES
  • BIBLIOGRAFÍA
  • ANEXOS
  • Figura 1. Base Rítmica de Tambora Pág.
  • Figura 2. Merecumbe Patrón de Timbal
  • Figura 3. Variación Merecumbé
  • Figura 4. Línea de Bajo Merecumbé
  • Figura 5. Línea de Bajo Joropo
  • Figura 6. Adaptación Patrón Rítmico Joropo
  • Figura 7. Base Rítmica de Abozao
  • Figura 8. Tipos de Formas
  • Figura 9. La Textura...............................................................................................
  • Figura 10. Sistema de puntos cardinales de Maura de María
  • Figura 11. Fiesta Llanera – Motivo Sección Trompetas
  • Figura 12. Motivo Atrato Flautas Y Bombo
  • Figura 13. Articulacion Para Vientos

RESUMEN

TITULO: LA COMPOSICIÓN MUSICAL DE PIEZAS COLOMBIANAS COMO REPERTORIO PARA LAS BANDAS INFANTILES Y JUVENILES*

AUTOR: SOTO Márquez Luis Francisco**

PALABRAS CLAVES: COMPOSICIÓN, ORQUESTACIÓN, RITMOS COLOMBIANOS, ARMONÍA, BANDA INFANTIL - JUVENIL.

DESCRIPCION:

Este trabajo está basado en la forma en la cual se llevó a cabo el proceso compositivo de cinco piezas musicales escritas para banda sinfónica infantil-juvenil basadas en ritmos colombianos, su forma, su estructura, su armonía, sus características rítmicas y melódicas como aporte a el desarrollo de los procesos musicales formativos y a la identidad Colombiana. La estructura del proyecto está fundamentada a partir de un marco conceptual que ayuda a darle soporte a las composiciones tocando diferentes aspectos técnicos, informativos y de carácter recursivo que brindan al compositor herramientas útiles y originales para la consolidación del proceso creativo de la piezas musicales. Además, este trabajo pretende, mediante la presentación de una serie de conciertos previos y un concierto final, dejar en evidencia la efectividad de las obras, los elementos técnicos musicales y los diferentes recursos empleados en ellas, además de crear unos espacios de socialización para los niños y jóvenes que hicieron parte del mismo.

En su parte final, el proyecto plantea una serie de recomendaciones valiosas y de gran importancia en lo que concierne al montaje de las obras, su estudio e interpretación. De igual manera, las conclusiones del proyecto están basadas en la experiencia con el proceso de composición y montaje de las obras siendo estas un referente para motivar a los jóvenes músicos a explorar el interesante mundo de la creación musical y la diversidad de ritmos con la que cuentan nuestras diferentes culturas.

  • ** (^) Proyecto de Grado

Humberto.Facultad^ de^ Ciencias^ Humanas,^ Licenciatura^ en^ Educación^ Musical,^ Director:^ LOZANO^ Arias^ Carlos

ABSTRACT

TITLE: MUSICAL COMPOSITION OF COLOMBIAN PIECES AS REPERTORY TO CHILDREN AND YOUNG BANDS*

AUTHOR: SOTO Márquez Luis Francisco**

KEYWORDS: COMPOSITION, ORCHESTRATION, COLOMBIAN RITHMS, HARMONY, CHILDREN AND YOUNG BANDS.

DESCRIPTION:

This work is based on the composition process of 5 musical pieces, written to children-young symphonic bands, based in Colombian rhythm as contribution of the formative musical processes development and Colombian identity. Based in Colombian rhythms, their form, structure, harmony, rhythmic characteristics and melodics as contribution to the formative musical processes development and the Colombian identity. The project structure is founded from a conceptual framework that helps to give support to the compositions, using different technics aspects, informative and recursive character that offer to the compositor helpful tools and originals to the consolidation of creative process of musical pieces. Otherwise, this work pretends, through the presentation of previous concerts and a final concert, to prove the compositions effectivity, the musical technical elements and different resources used in them; besides, to create some socialization spaces for children and young people which were part of it.

In the last part, a number of valuable recommendations and of great importance are suggested, to study and interpretation of the pieces. On the same way, the project conclusions are supported in the experience with the composition and study processes of the works, being these a reference to young and children motivation to explore the interesting musical creative world and variety of rhythms that our different cultures have.

  • (^) Graduation Project ** (^) Faculty of Human Sciences, Bachelor on Musical Education, Director: LOZANO Arias Carlos Humberto

1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

Componer cinco obras instrumentales para banda infantil-juvenil inspiradas en aires del folclor colombiano.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Contribuir en la ampliación del repertorio musical para banda infantil-juvenil.

 Posibilitar la implementación de recursos técnico-musicales que contribuyan al desarrollo de la música instrumental colombiana.

 Fomentar espacios de socialización mediante conciertos públicos, como mecanismo de proyección.

 Reconocer los ritmos colombianos como parte esencial de nuestra identidad cultural.

 Incentivar el ejercicio de la composición musical como mecanismo generador de nuevas propuestas musicales.

 Implementar recursos sonoros no convencionales como medio dinamizador de las composiciones.

2. JUSTIFICACIÓN

El proyecto titulado: La composición musical de piezas colombianas como repertorio para las bandas infantiles- juveniles , es un aporte significativo al desarrollo de estos grupos instrumentales, toda vez que se convierte en una opción interesante para todos aquellos que deseen implementar un repertorio completamente renovado e innovador que ayude a desestandarizar los repertorios que por años se han ido arraigando en muchas de las bandas en Colombia.

El proyecto contempla la realización de cinco composiciones sobre aires folclóricos colombianos de diferentes regiones, las cuales contienen elementos innovadores desde la sonoridad, la instrumentación, entre otros.

Así mismo el presente trabajo busca realizar el montaje de las composiciones, como medio evidenciador y como mecanismo de socialización mediante la presentación de algunos conciertos públicos que además de cumplir una función vivencial para el grupo, sirvan como medio de difusión para la presentación y sustentación del proyecto.

2.1 ASPECTOS METODOLÓGICOS

2.1.1 Selección de ritmos. Se tendrá en cuenta los ritmos colombianos que no han tenido mayor trascendencia debido a su falta de difusión o desinterés por parte de los compositores dentro del formato instrumental bandístico.

2.2.2 Recurso humano. Grupo de niños y jóvenes instrumentistas de nivel intermedio que cumplieran con las exigencias del formato instrumental planteado en las composiciones, jóvenes encargados de repartir los programas de mano para la fecha de sustentación y persona encargada de manejar los equipos electrónicos en la sustentación.

2.2.3 Recursos materiales. Computador y software de música para realizar y editar las composiciones, video beam y pc para proyectar el material de apoyo de la sustentación, un micrófono y altavoces.

3. MARCO REFERENCIAL

3.1 ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE:

TEMÁTICA: Cinco piezas de música colombiana para banda infantil y juvenil (beca de creación – ministerio de cultura).

AUTOR: Victoriano Francisco Valencia Rincon.

LUGAR: Bogotá / Colombia.

AÑO: 2003 El material mencionado anteriormente es la recopilación de cinco piezas de diversos ritmos colombianos que muestran un incremento gradual en el nivel de ejecución.

La primera obra es un porro titulado Profe seguido por Banda Vals, Sanjuanito, Alvan y la suite arrullo.

En cada una de estas piezas se percibe claramente la idea del compositor de estructurar su obra en diferentes niveles de ejecución de lo sencillo a lo complejo, tomando como base la catalogación planteada por el ministerio de cultura de Colombia.

El impacto de este proyecto ha sido fuerte en el ámbito nacional bandístico, sin embargo no existen muchas fuentes registradas que permitan ampliar la perspectiva del estado del arte en el campo de la creación musical.