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jejejejejesjsakljmdiw, Esquemas y mapas conceptuales de Farmacia

ikdjasiojcoi UHFWAIOJFOI BS jdcndjhediuhe87ywijxlkz hxiusahish9h x9ishdi9dhidhiewhdsu

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2019/2020

Subido el 03/09/2020

lizeth-hernandez-26
lizeth-hernandez-26 🇨🇴

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FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
CÓDIGO: 200612
Tarea 1 Aritmético Analítico
Presentado a:
Esneider de Jesús Pineda (Tutor)
Tutor
Entregado por:
Elvira Lizeth Hernández Royero (Estudiante No 1)
Número de identificación: 1003166704
Grupo: 200612 _31
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD - ECISA
FECHA: 08/05/2020
CURUMANI - CESAR
INTRODUCCIÓN
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FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS CÓDIGO: 200612 Tarea 1 Aritmético Analítico Presentado a: Esneider de Jesús Pineda (Tutor) Tutor Entregado por: Elvira Lizeth Hernández Royero (Estudiante No 1) Número de identificación: 1003166704 Grupo: 200612 _ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD - ECISA FECHA: 08/05/ CURUMANI - CESAR INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo podrás encontrar ejercicios encaminados a la aritmética. La

aritmética es la rama de las matemáticas cuyo objeto es el estudio de los números y

las operaciones elementales hechas con ellos tales como: suma, resta,

multiplicación y división. De igual manera como en otras áreas de la matemática,

como son el álgebra o la geometría, el sentido de la aritmética ha ido

evolucionando con el progresivo desarrollado de las ciencias. La aritmética se

desarrolla de manera formal en la antigua Grecia, con el refinamiento del rigor

matemático. En la actualidad, puede referirse a la aritmética elemental, enfocada a

la enseñanza de la matemática básica; también al conjunto que reúne el cálculo

aritmético y las operaciones matemáticas, específicamente, las cuatro operaciones

básicas aplicadas ya sea números (naturales, fracciones, etc.)

DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS O TAREAS ASIGNADAS

Ejercicio 2. Sistemas de numeración.

Tabla 2, ítem B

Resuelve la siguiente operación usando m.c.m y simplificando al máximo la

expresión:

÷

Representa el intervalo (^ 2,^

3 ]^

en una recta real y en desigualdad.

Ejercicio 3. Proporcionalidad.

Tabla 3. Ítem B

Problemas aplicados.

1. Los insumos que hay en la fábrica alcanzan para 24 trabajadores durante 260

días. ¿Para cuántos días alcanzarán esos insumos si sólo hay 32 trabajadores?

Trabajadores=24-

Días= 260-X

x

= 260 ∗ 32 = 24 ∗ x 8.320= 24 ∗ x x =

X= 346,

2. Un estudiante de la UNAD necesita trasladarse al centro para los encuentros

Blearnig, para ello, decide comprar una moto cuyo precio era de 13´00.000$

cuesta en la actualidad 18´200.000$ más. ¿Cuál es el porcentaje de aumento?

Precio inicial de la moto = 13`00.

Precio actual de la moto =1300.000+18200.

X= 18.201.300*100%/13`00.

X= 14,001%

De kg a dag

64 kg ∗( 1000 dag 1.0 kg ) =64.000 dag Se cancela metro con metro y nos queda en dag

De kg a g

64 kg ∗( 1000 g 1 kg ) =64.000 g Se cancela metro con metro y nos queda en g

Estatura Peso

Cm Mm Dag g

Tabla enlace video explicativo.

Nombre estudiante Ejercicios sustentados Enlace video explicativo

Elvira Lizeth

Hernández Royero

Sistema de medidas https://www.youtube.com/watch?

v=V7CCxi4w3MQ&feature=youtu.be