Investigación en Enfermería: Desarrollo, Tendencias y Retos, Diapositivas de Metodología de Investigación

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Investigación en

enfermería

Dr. Freddy Iván Ley Cruz

La investigación en enfermería

• (^) Es considerada una dimensión central del desarrollo de la

profesión, es el proceso del saber lo que principalmente

nutre los progresos hacia la profesionalización

• (^) y es por el conocimiento pertinente, singular y

oportunamente entregado que una profesión adquiere

relevancia social.

Propósitos de la investigación en enfermería Guía la eficiencia en los servicios de salud asegurando la calidad y los costos-beneficio. Genera el conocimiento que guía las políticas educativas y de regulación de la profesión de enfermería.

La investigación en enfermería

• (^) Los principales recursos estratégicos en este proceso además del conocimiento son la información y la tecnología.

Tanto la ciencia y la tecnología son fuentes potenciales de redención social si son colocados al servicio del desarrollo humano mejorando la salud y el bienestar de las personas.

Características de la investigación en enfermería Año Característica 1980 ^ Énfasis en las patologías desde una perspectiva médica  (^) Algunos estudios epidemiológicos importantes fueron desarrollados por enfermeras. 1990 ^ Cambio hacia el estudio de los sujetos del cuidado: salud de la mujer, el cuidado del adulto mayor, la salud de los niños y la salud familiar.  (^) Formación de enfermeras y enfermeros investigadores a través de diferentes cursos de maestría y doctorado.

Características de la investigación en enfermería Las publicaciones de enfermería siguen siendo escasas Existe un acuerdo de generar conocimiento para la práctica de enfermería Promover la práctica basada en evidencia y en resultados de investigaciones.

La investigación permite…

• (^) Experimentar nuevas formas de apropiación del conocimiento
• (^) Adquirir las competencias necesarias para asumir un liderazgo y responsabilidad en la práctica
• (^) Mayor capacidad analítica
• (^) Estimular el razonamiento selectivo y crítico

Retos en la formación de los profesionales de enfermería Heterogeneidad y diversidad de la oferta de educación superior Nuevos ambientes de aprendizaje y áreas de conocimiento interdisciplinario, Las redes académicas o de investigación generan productos conjuntos que fortalecen el financiamiento

Tendencias:

P erspectiva de la población y de las autoridades de salud

• (^) Estudios epidemiológicos Conducta de las enfermedades y consumo de bienes y servicios Medio ambiente, Género, Cultura Ciclo de vida, clases sociales, Morbilidad y la mortalidad, los factores de riesgo y los factores protectores involucrados.

Tendencias:

P erspectiva de la población y de las

autoridades de salud

• (^) Estudios sobre las condiciones

de vida y bienestar :

Calidad de vida y de la salud-

enfermedad

Salud y bienestar de los niños,

adolescentes y de los adultos mayores

Comportamientos de las personas hacia

la salud, la enfermedad, la vida, la

muerte, la sexualidad, el autocuidado,

ITS, VIH/SIDA, problemas de adicciones,

bienestar social y seguridad.

Tendencias:

P erspectiva de la enfermería como profesión

Investigación histórica y sociológica Pedagogía de enfermería Política y regulación de enfermería Mercado laboral, las condiciones laborales del personal de enfermería, gestión, calidad y seguridad del cuidado, Modelos de Cuidado de Practica avanzada de enfermería (guías clínicas, protocolos estandarizados) desarrollo de tecnología y su transferencia.

Tendencias:

P erspectiva de la enfermería como

disciplina

Fundamentos ontológicos, éticos,

estéticos y epistemológicos de

enfermería

Desarrollar, implementar y validar

modelos y teorías.

Contexto del cuidado

Tendencias:

P erspectiva de los pacientes y sus familiares

• (^) Comprensión de experiencias de vida
• (^) Significado y representaciones de:
  • (^) los procesos de vida
  • (^) de la hospitalización y
  • (^) la vivencia con las enfermedades crónicas,  (^) el cuidado en las fases transicionales de los procesos de vida de los seres humanos y los cuidadores informales.

Estrategias

• (^) Uso de redes, de estudios multicéntricos y socialización del conocimiento
• (^) Desarrollo de investigación en enfermería éticamente responsable y que tenga un fuerte compromiso para el mejoramiento de la vida en general y de la salud de las personas en nuestro país.