26/03/22
Clara Soriano Mas
PASO 1: REGISTRO DE COMPORTAMIENTO
Descripción de
la actividad
Crea un registro de comportamiento y las
instrucciones oportunas para los padres. Piensa en qué
información necesitas registrar para facilitar el posterior
análisis funcional.
Instrucciones: Os voy a entregar una hoja de registro en la que os voy a
pedir que anotéis el comportamiento de Pablo Manuel. Os voy a poner un
ejemplo. En la primera columna, deberéis anotar la fecha indicando el día y
la hora. En la segunda columna me gustaría que escribieseis qué es lo que
sucede antes de que se produzca su comportamiento, indicando el lugar en
el que sucede, las personas implicadas y los desencadenantes. Por ejemplo:
“Quiero que Pablo Manuel recoja su habitación”. Después, quiero que
anotéis qué pasa durante este evento. ¿Qué hace vuestro hijo y qué hacéis
vosotros? Por ejemplo: “Se enfada y se pone a gritar porque no quiere
hacerlo. Yo le regaño y le grito”. Y, por último, en la cuarta columna me
gustaría que apuntarais las consecuencias, como por ejemplo: “Acabo
recogiendo yo su cuarto porque no me hace caso”. De esta forma,
podremos recoger más información sobre su conducta problemática y
analizar cuántas veces sucede, en qué ocasiones y con qué personas.
Fecha
(día y hora)
¿Qué pasa antes?
(Lugar, personas,
desencadenantes…
)
¿Qué pasa durante?
(¿qué hace el/la
niño/a?; ¿qué hacen
los adultos?)
¿Qué pasa después?
(Consecuencias de
las conductas
anteriores)
