Infografia sobre la violencia, Apuntes de Marketing

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DN 23

Alumna: Lupita Santos Escorcia

 Prepotencia en la relacio con sus iguales  Problemas de comportamiento en su casa  Miente sobre amistades y actos que realiza  Tiene un grupo que controla y domina  Poca empatía y sesibilidad  Estilo autoritario y competitivo  Dificultad al seguimiento de ordenes Como familias y profesionales debemos intentar que el grupo de espectadores propiamente dichos se conviertan en prosociales, y para ello se debe tener una política anti-acoso en las escuelas y centros de estudio, contando con protocolos que conozca toda la comunidad educativa y trabajar habilidades sociales como la asertividad y la empatía, todo en beneficio de una mejor convivencia.  Evita hablar de sus vivencias en publico  Tiene pocas amistades  Pocas invitaciones a eventos, fiestas, llamadas, etc.  Sintomas psicosomáticos: dolor de barriga, de cabeza, antes de ir al colegio  Mal rendimiento escolar  No motivación por ir a la escuela  Ansiedad, pesadillas, problemas de sueño  Alteraciones en el apetito  OBSERVADOR  Son quienes conocen la situación muy bien  Cuando hay un acuerdo entre ellos, confirman “Quien pega“ y a “Quien le pegan“; dificilmente estan equivocados  Defensor  Suelen hablar y comentarlo en casa  Comentan lo injusto de la situación  Se sienten mal ante el malestar de la victima

A. (2020, 24 mayo). Acoso Escolar: Tipos de espectadores/as – Asociación REA. https://www.asociacionrea.org/acoso-escolar-tipos-

de-espectadores-as