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UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
MEDELLÍN
Humanismo y Cultura Ciudadana – Ciclos Básicos de Humanidades HUMANISMO PARA EL SIGLO XXI: RETOS Y OBSTACULOS EN LA FORMACION HUMANA
Docente: Mateo Quintero López
Año: 2024 - I Sesiones: miércoles – viernes, 2:00 pm – 3:45 pm Aula: Bloque 9, salón 409
Unidad Sesión Fecha Objetivo y lectura N°. sesión
I Introducción al curso H. C. C.^ W. 31 de enero^ presentación del curso, del docente y del grupo, y establecimiento de
fechas y actividades.
II Revisión al pasado histórico:
Occidente y las formas de cuidar lo humano. La Antigua Grecia V. 2 de febrero Reconocimiento de la historia de Occidente, donde se establecen las bases del pensamiento genealógico, discursivo, desde los primeros momentos hasta el siglo XX. En esta unidad se recurrirá a un examen detallado de plataformas digitales para el uso de audiovisuales como material de apoyo
II Revisión al pasado histórico:
Occidente y las formas de cuidar lo humano. El mundo Romano
W. 7 de febrero 3
II Revisión al pasado histórico:
Occidente y las formas de cuidar lo humano. La Edad Media
V. 9 de febrero 4
II Revisión al pasado histórico:
Occidente y las formas de cuidar lo humano. El Renacimiento europeo
W. 14 de febrero 5
II Revisión al pasado histórico:
Occidente y las formas de cuidar lo humano. La Edad Moderna
V. 16 de febrero 6
II Revisión al pasado histórico:
Occidente y las formas de cuidar lo humano. Siglos XIX y XX
W. 21 de febrero 7
Correos mateo.quintero@upb.edu.co
mateoquinteolopez18@gmail.com
* PRIMERA ACTIVIDAD EVALUATIVA: 20%^ V. 23 de febrero^ Evaluación escrita sobre la Unidad II^8
III Seminarios de^ pensadores y pensamientos I:
La humanidad y el humanismo en el siglo XXI Yuval Noah Harari y el Homo Deus W. 28 de febrero Identificar en los pensadores del mundo contemporáneo una serie de elementos que constituyen sus ideas sobre el siglo XXI, dado que, desde allí, e establecerán bases para
III Seminarios de pensadores y pensamientos I:
La humanidad y el humanismo en el siglo XXI Yuval Noah Harari y el siglo XXI
V. 1 de marzo 10
III Seminarios de pensadores y pensamientos I:
La humanidad y el humanismo en el siglo XXI Byung-Chul Han y las sociedades contemporáneas Sociedad de la violencia W. 6 de marzo Lectura: Byung-Chul Han: Topología de la violencia
III Seminarios de pensadores y pensamientos I:
La humanidad y el humanismo en el siglo XXI Gilles Lipovetsky y los vacíos actuales V. 8 de marzo Día de la mujer Subjetivación, individualización, alejamiento de los grupos, autenticidades frágiles. La era del vacío plantea un análisis sobre el capitalismo acelerado. Esta sesión plantea un análisis crítico de lo que somos frente al consumo.
III Seminarios de pensadores y pensamientos I:
La humanidad y el humanismo en el siglo XXI Byung-Chul Han y las sociedades contemporáneas Sociedades iguales y desiguales W. 13 de febrero Lectura: Byung-Chul Han: La expulsión de lo distinto
* SEGUNDA ACTIVIDAD EVALUATIVA
V. 15 de marzo Actividad escrita grupal de la Unidad III 14
IV Humanismo^ cristiano:
Jesús: el hombre, el Dios, la idea y el pensamiento W. 20 de marzo Reconocer desde la figura de Jesús de Nazareth distintos focos de observaciones entre los que se encuentra la historia, la teología, la filosofía, las artes y el pensamiento del mundo común. Guía: video en plataforma digital.
IV Humanismo cristiano:
Jesús: el hombre, el Dios, la idea y el pensamiento V. 22 de marzo 16
VII Virtudes y valores:
herramientas perdidas y necesarias para el siglo XXI. W. 3 de mayo 6 mayo 60% notas Lectura para actividad en clase: André – Comte Sponville, Pequeño tratado de las grandes virtudes
* Trabajo autónomo semana completa^ W. 8^ –^ V. 10 mayo
Esta semana será destinada para la elaboración del producto final del curso. Suma en seguimiento
VIII La Casa Común y los dictados de la encíclica
Laudato Si’ de Francisco I. W. 15 de mayo Lectura: Encíclica Laudato Sí o de la Casa Común, Papa Francisco
IX
El Humanismo Bolivariano V. 17 de mayo Reconocer lo que se ha pensado y planteado institucionalmente del Humanismo, el cual es bandera y estandarte de la Universidad. Así pues, esta última unidad busca recoger en la sesión los pensamientos, ideas y, por supuesto, improntas universitarias sobre un área que se hace puerta del Ciclo Básico de Humanidades.
* ESTREGA TRABJO FINAL
W. 22 de mayo EN EL AULA
20% de las notas está vinculado con el seguimiento A saber: asistencia, lectura, participación, puntualidad, entrega de trabajos.
Junio 4 100% notas
Nota semestral ----------
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Mateo Quintero López Docente Humanidades e Historia, UPB. MMXXIV - I
