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holaquehacenosequeponerjaja, Apuntes de Matemáticas

holaquehacenosequeponerjajjajajajaa

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 20/11/2021

moises-guarderas
moises-guarderas 🇵🇪

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4to Grado “D”
Dia 16 DE NOVIEMBRE 2021
SEMANA 32
DÍA 2
Todos tenemos cualidades y talentos
PROPÓSITO
CRITERIOS
EVIDENCIA
Leer la información con la
finalidad de identificar las
características y cualidades
que tienen los personajes del
texto para luego reflexionar
sobre la importancia de los
talentos
1Identifiqué situaciones donde se
cumple los derechos de los niños y
las niñas .
2 Identifiqué oportunidades que
contribuyen al desarrollo de los
derechos de los niños y niñas.1
1Identifiqué situaciones donde se
cumple los derechos de los niños y
las niñas .
2 Identifiqué oportunidades que
contribuyen al desarrollo de los
derechos de los niños y niñas
3Dibújate en el centro de una hoja
de papel y escribe tu nombre. A un
lado de tu dibujo, escribe tus
talentos y al otro lado, las
oportunidades que necesitas para
desarrollarlos
|RECURSOS PARA LA
ACTIVIDAD
1.- Luego de conversar con su mamá, Luis hizo una videollamada con algunos de sus compañeros.
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4to Grado “D”

Dia 16 DE NOVIEMBRE 2021

SEMANA 32

DÍA 2

Todos tenemos cualidades y talentos

PROPÓSITO CRITERIOS EVIDENCIA

Leer la información con la finalidad de identificar las características y cualidades que tienen los personajes del texto para luego reflexionar sobre la importancia de los talentos 1Identifiqué situaciones donde se cumple los derechos de los niños y las niñas. 2 Identifiqué oportunidades que contribuyen al desarrollo de los derechos de los niños y niñas. 1 1Identifiqué situaciones donde se cumple los derechos de los niños y las niñas. 2 Identifiqué oportunidades que contribuyen al desarrollo de los derechos de los niños y niñas 3 Dibújate en el centro de una hoja de papel y escribe tu nombre. A un lado de tu dibujo, escribe tus talentos y al otro lado, las oportunidades que necesitas para desarrollarlos |RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

  • Cuaderno de comunicación , cuaderno de dibujo u hojas de reuso .Lectura libro comunicación morado lectura pag. 97,98,

1.- Luego de conversar con su mamá, Luis hizo una videollamada con algunos de sus compañeros.

2 .- Después de leer el diálogo entre Luis y sus amigos, escribe con tus propias palabras lo que entiendes por

“Todos tenemos talentos”.

3 .- Luis y sus amigos encontraron un texto relacionado con el tema. Te invitamos a leerlo.

4.- Después de leer el texto, responde en tu cuaderno o en una hoja de reúso:

  • ¿Cuál es la situación problemática que se presenta en la historia? ..................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................
  • ¿Quiénes son los personajes y cómo son? ................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................
  • ¿Cómo se resuelve la situación problemática?