Métodos lógicos
Introducción:
¿Qué son los métodos lógicos?
Pero más bien comencemos por el: ¿Qué es un método?
El método es un proceso, técnica o forma de hallar un
resultado fiable de acuerdo a un plan o modelo definido y
estructurado, siguiendo los principios de la lógica y el
orden.
Y bien, ahora, la lógica es el estudio de los razonamientos
y las inferencias.
Un conjunto de cuestiones y análisis que han permitido
comprender cómo se diferencian los argumentos válidos
de las falacias y de qué manera llegamos a estos.
Entonces los métodos lógicos son un conjunto de reglas
estructuradas o pasos que se emplean o aplican de tal
forma que se llegue a una verdad, a un resultado
coherente y razonable.
Igualmente es un método que se aplica en varios medios,
tanto como en el medio científico o como en las ciencias
sociales, pero sobre todo dentro del sistema educacional,
gracias a la amplitud de sus diferentes tipos de
aplicaciones…
Método inductivo-deductivo:
Esté método se compone de dos etapas la primera de
estas es la inducción que es a partir de los fenómenos
que se observan, es decir, se basa en la creación de una
teoría que explique a través de principios elementales los
fenómenos y en la segunda etapa se construyen
enunciados que los contengan y de esa forma se refieran
a los mismos fenómenos, este se basa en deducir leyes
generales para los fenómenos, estás se constituyen de
cuerpo teórico ya formado en la primera etapa y así sea
validado para poder explicar o aplicar los fenómenos.
John Dewey segurió un modelo para así poder identificar
cada uno de los elementos de un proceso inductivo-
deductivo
Ejemplo
Los alumnos de la materia de física han obtenido, en la
primera evaluación, los siguientes resultados en función
de su esfuerzo y estudio de la materia.
PARTE 1 - Razonamiento inductivo
Erick es un alumno que está atento en clase, resuelve los
ejercicios y realiza las tareas propuestas. Su calificación
en la primera evaluación ha sido de 9.5, por lo que se
puede decir que ha obtenido una buena calificación.
Laura es una alumna que está atenta en clase, resuelve
los ejercicios y realiza las tareas propuestas.
Pablo es un alumno que siempre pone atención a la clase,
hace todos ejercicios y realiza las tareas propuestas. Su
calificación en la primera evaluación ha sido de 9, por lo
que se puede decir que ha obtenido una buena
calificación.
Conclusión: si dedicas tiempo y esfuerzo al estudio de la
materia de física, obtendrás una buena calificación en la
misma.
PARTE 2 - Razonamiento deductivo
En clase, se realizó un análisis de los resultados
obtenidos en la primera evaluación y, utilizando el
razonamiento inductivo se llegó a la conclusión anterior
“Si dedicas tiempo y esfuerzo al estudio de la materia de
física, obtendrás una buena calificación en la misma.”
En la segunda evaluación, un grupo de alumnos que en la
primera había obtenido unos malos resultados, pusieron a
prueba está afirmación y, después de haber puesto
atención en clase, realizado los ejercicios y tareas
propuestas, estudiado y trabajado la materia deducen, y
esperan obtener buenos resultados en la materia de
física.
PARTE 3 - Comprobación del método inductivo-deductivo
Todos aquellos alumnos que hayan dedicado tiempo y
esfuerzo al estudio de la materia, habrán obtenido una
buena calificación, en caso de que no haya sido así, lo
que hay que ver es qué parte de la hipótesis no se ha
cumplido y el por qué.
https://prezi.com/pys5cxh_itup/metodo-inductivo-
deductivo/
M. Analítico
El método analítico es aquel método que descompone un
todo en sus elementos básicos y que va de lo general a lo
específico, esto para observar sus causas, naturaleza y
efectos. Para poder aplicarlo en las investigaciones hay
que seguir 6 etapas:
1. Observar: observar nos sirve para descubrir e
incorporar información, en esta etapa, se pueden
formular preguntas, ya sean generales o más
específicas.
2. Describir: en esta etapa, lo primordial es brindar
definiciones generales sobre lo observado, este
paso es fundamental porque brinda datos útiles
sobre el hecho estudiado.
3. Examinar críticamente: en esta etapa se
considera de forma objetiva aquello que se está
estudiando, para ello se realizan propuestas
racionales y lógicas para obtener un resultado que
pueda ser interpretado de manera clara y precisa .
4. Segmentar el fenómeno: esta es la etapa más
importante del método analítico, ya que intentamos
desglosar las partes del objeto estudiado para ver
desde distintos puntos de vista sus características,
naturaleza, problemas, componentes, etc.
5. Enumerar los componentes: esta etapa consiste
en contabilizar las distintas partes que constituyen
la pieza de información de manera cronológica y
ordenada.
6. Ordenar y clasificar : en este momento, se
intenta organizar los datos obtenidos. Esta
organización consiste en la separación en diversos
elementos y componentes; es por eso que esta
etapa se condensa en tres pasos:
● Experimentación: se realiza por un
especialista que coloca ciertas condiciones
para descubrir cualidades elementales y
relaciones entre partes de un determinado
objeto.
● Observación: este paso se ejecuta
permanentemente durante la investigación.
● Medición: en este paso se utiliza el apoyo
de números estadísticos por medio de
encuestas, indicadores y otros
instrumentos.
Un ejemplo de este método es el siguiente:
● Se requiere entender y estudiar el
comportamiento del sistema humano en general
como un todo, y para ello se lo divide en distintos
aparatos, como por ejemplo, el inmune, el
digestivo, el muscular, el óseo y el endocrino.
Luego se los vuelve a juntar para comprender las
interacciones que mantienen entre ellos.
Método Deductivo
Es una estrategia de razonamiento utilizada para
deducir conclusiones lógicas
Las primeras apariciones del razonamiento deductivo
se realizaron por filósofos en la antigua Grecia, el que
más destaca de estas fue Aristóteles .
El método deductivo se basa en extraer una conclusión de
alguna premisa
a una serie de proposiciones que se presumen
verdaderas.
Se está usando la lógica para obtener una respuesta, este
método va de lo general a un caso particular , la veracidad
de los resultados dependen de las precisas tomadas de
base o referencia.
Método deductivo directo: se desglosa de una sola
premisa.
Método deductivo indirecto: se desglosa de 2 o más
premisas.
Ejemplo:
Premisa 1. El asesino fue un hombre.
Premisa 2. Marta es una mujer.
Conclusión. Marta no es la asesina.
En todos los razonamientos se mantiene la validez del
argumento ya sean verdaderas o falsas las premisas.
Método Inductivo
Es el método de razonamiento que empieza de lo más
específico hasta observaciones y medidas específicas
para llegar a conclusiones generales.
Podemos explicar el método en tres etapas: observación,
uno de los elementos más importantes con la finalidad de
recabar datos que nos ayuden a justificar las ideas, dos el
captar un patrón, establecer patrones, una vez
observados clasificaremos la información que llegamos a
registrar, y tres sacaremos la teoría basándonos en las
observaciones y el patrón que encontramos, justificando
con argumentos.
Sus características son que ayuden a motivar y promover
ideas, teorías e investigaciones acerca de un mismo
tema, agregar contenido de relevancia o bien contradecir
argumentos y persuadir a un diferente punto, ya que el
punto principal y su objetivo es aprender continuamente,
ya que hay muchas teorías, pero con conclusiones vacías
o erroneas que pueden ser probables, pero no ser
certeras, posiblemente por no haber sido bien estudiadas
y eso ocasiona que la verdad de los hechos sea
equivocada.
Ejemplo: Baloncesto
Métodos lógicos
24/02/23, 11:21
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