Introducción
Los biomodelos quirúrgicos ofrecen una excelente oportunidad para que los estudiantes de
veterinaria practiquen procedimientos en un entorno controlado, replicando estructuras
anatómicas de manera sencilla y efectiva. Para los estudiantes de 9º semestre, estos proyectos
les permiten perfeccionar habilidades quirúrgicas esenciales antes de trabajar con pacientes
vivos.
Factores a Considerar al Seleccionar un Biomodelo
1. Relevancia Clínica:
• El procedimiento debe estar relacionado con situaciones clínicas comunes,
garantizando que el aprendizaje sea aplicable a la práctica profesional.
2. Nivel de Complejidad:
• Debe ajustarse al nivel de conocimientos adquiridos por los estudiantes,
enfocándose en habilidades fundamentales, pero con un grado de dificultad que
los desafíe.
• Elegir biomodelos que permitan la práctica repetida de técnicas clave.
3. Accesibilidad y Costo de Materiales:
• Los materiales deben ser económicos y fáciles de conseguir. Los estudiantes
deben ser capaces de diseñar y montar el biomodelo por sí mismos con
orientación mínima.
• Se pueden utilizar materiales como silicona, esponjas, mangueras de goma,
globos, cuerdas y guantes de látex.
4. Facilidad de Ejecución:
• Los biomodelos deben permitir que los estudiantes los monten de manera
sencilla y práctica, promoviendo la creatividad y el ingenio para replicar
estructuras anatómicas.
5. Simulación Realista:
• El biomodelo debe imitar con precisión las características anatómicas y los
desafíos de un procedimiento quirúrgico real, proporcionando una experiencia
lo más cercana posible a la realidad.
6. Grupos de trabajo
• El biomodelo debe realizarse en grupos de mínimo 2 personas y máximo 6.
Rúbrica de Evaluación para Proyectos de Biomodelos Quirúrgicos
