Funciones del docente, Guías, Proyectos, Investigaciones de Psicología

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Y ARS EN TODOS POR UN V UCACIÓN : E) MINERA NUEVO PAIS DIRECTIVA No. /) 0 PARA: Gobernadores, alcaldes y secretarios de educación de entidades territoriales certificadas en educación DE: Ministra de Educación Nacional ASUNTO: Orientaciones sobre las funciones y horario de trabajo de los docentes orientadores y otra disposición 23 001 2077 En desarrollo del acuerdo suscrito con la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE), el Ministerio de Educación Nacional establece indicaciones sobre las funciones y el horario de trabajo de quienes ostentan el cargo de docentes orientadores que deben ser tomadas en cuenta por las autoridades educativas de las entidades territoriales certificadas, los rectores y los profesores. Estas son FECHA: 1. El parágrafo 2 del artículo 2.4.3.3.3 del Decreto 1075 de 2015 — Unico Reglamentario del Sector Educación. reglamenta la jornada laboral de los docentes orientadores, el horario de su jornada y la competencia del rector para definir dicho horario. En esta norma se establece que la jornada laboral debe ser de ocho (8) horas diarias en el establecimiento educativo. 2. Las funciones del docente orientador y la descripción de las mismas están consagradas en el Manual de Funciones, Requisitos y Competencias de los educadores regidos por el sistema especial de carrera docente que se adoptó por medio de la Resallición 15683 de 2016 del Ministerio de Educación Nacional Es importante precisar que esta norma no le asigna funciones esenciales al docente orientador en el área de gestión de tipo administrativo, motivo por el cual no es posible que el rector le asigne actividades o funciones de este tipo 3. Para el cumplimiento de sus funciones principales y esenciales referidas en el Manual, los orientadores deben preparar un plan de trabajo basado en proyectos pedagógicos que surjan de las necesidades institucionales y en el marco del Proyecto Educativo Institucional, de manera que contribuyan a la resolución de conflictos, al respeto de los derechos humanos, al libre desarrollo de la personalidad de los estudiantes a brindar apoyo a los estudiantes con problemas de aprendizaje, al acompañamiento a los padres de familia, a la formulación del diagnóstico y el seguimiento a los estudiantes que requieran una atención de orientación, y al establecimiento de contactos interinstitucionales u otras actividades que se enmarquen en las funciones del docente orientador y apunten al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional del establecimiento educativo El rector debe aprobar estos planes de trabajo para que el docente orientador tenga un marco de referencia para el ejercicio exclusivo de sus funciones principales y esenciales detalladas en el Manual de Funciones, Requisitos y Competencias adoptado por la Resolución 15683 de 2016, o la norma que la modifique, sustituya o deroge EP Calle 43 No. 5714 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C. PBX: + 057 (1) 222 2800 Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co atencionalciudadanoO mineducacion.gov.co > r Y / ÓN