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Ficha de análisis de un proyecto artístico, Esquemas y mapas conceptuales de Artes escénicas

Se llevó a cabo un proyecto artístico por lo que s ehizo una pequeña reflexión

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2022/2023

Subido el 14/05/2023

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belen-msjb 🇲🇽

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ESCUELA NORMAL QUERETANA
FICHA DE ANALISIS DE UN DIBUJO INFANTIL
CREATIVIDAD EN EL AULA
NOMBRE: Belén González Jaimes GRUPO: 4 A
1.- Nombre y edad del niño: Marley Johan Aguilar Hernández
2.- Tema que trata el dibujo: Violencia
3.- ¿Cuántos elementos tiene? 25 elementos
4.- Etapa en que se ubica el dibujo, según Viktor Lowenfeld
Etapa esquemática - La obtención de un concepto de la forma (7 a 9 años)
"es el concepto al cual ha llegado un niño, respecto de un objeto, y que repite continuamente
mientras no haya alguna experiencia intencional que influya sobre él para que lo cambie"
5.- Características de la etapa encontrada en el dibujo:
Ha encontrado su propio concepto de las cosas, contiene desviaciones y variaciones de objetos,
contiene relaciones espaciales y entre los elementos. Representa alguna experiencia vivida.
Esquematizados más esquematizados.
6.- Realice una descripción del dibujo que observa:
El dibujo contiene objetos que se encuentra al alcance del niño no es tan fantasioso, tiene nubes,
un sol en el cielo, en el aire una nave espacial y un helicóptero sobrevolando en una ciudad, dos
humanos arriba de un edificio, Con armas disparándose los unos a los otros, algo que me llamó la
atención es que en todos los dibujos que ha elaborado este niño encuentro violencia.
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¡Descarga Ficha de análisis de un proyecto artístico y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Artes escénicas solo en Docsity!

ESCUELA NORMAL QUERETANA

FICHA DE ANALISIS DE UN DIBUJO INFANTIL

CREATIVIDAD EN EL AULA

NOMBRE: Belén González Jaimes GRUPO: 4 “A” 1.- Nombre y edad del niño: Marley Johan Aguilar Hernández 2.- Tema que trata el dibujo: Violencia 3.- ¿Cuántos elementos tiene? 25 elementos 4.- Etapa en que se ubica el dibujo, según Viktor Lowenfeld Etapa esquemática - La obtención de un concepto de la forma (7 a 9 años) "es el concepto al cual ha llegado un niño, respecto de un objeto, y que repite continuamente mientras no haya alguna experiencia intencional que influya sobre él para que lo cambie" 5.- Características de la etapa encontrada en el dibujo: Ha encontrado su propio concepto de las cosas, contiene desviaciones y variaciones de objetos, contiene relaciones espaciales y entre los elementos. Representa alguna experiencia vivida. Esquematizados más esquematizados. 6.- Realice una descripción del dibujo que observa: El dibujo contiene objetos que se encuentra al alcance del niño no es tan fantasioso, tiene nubes, un sol en el cielo, en el aire una nave espacial y un helicóptero sobrevolando en una ciudad, dos humanos arriba de un edificio, Con armas disparándose los unos a los otros, algo que me llamó la atención es que en todos los dibujos que ha elaborado este niño encuentro violencia.

7.- Describe con tus palabras lo que es el realismo visual y el realismo intelectual: Realismo intelectual: cuando el niño no elabora objetos según su desarrollo intelectual ni su edad como son percibidos en la realidad. Realismo Visual: Cuando el niño verdaderamente elabora y expresa lo que ve según la realidad