CURSO: EDUCACIÓN INCLUSIVA
FICHA 2
La Interseccionalidad
La Interseccionalidad
Origen de la Interseccionalidad
Ya desde el siglo XIX surgieron una serie de debates que sentaron las
bases de lo que hoy se conoce como Interseccionalidad., Avtar Brah y
Ann Phoenix (2004), en su libro titulado “¿Y acaso no soy una mujer?”,
tales debates tuvieron su origen en los movimientos feministas
tempranos en Estados Unidos. Se desarrolla en el marco de 2
movimientos sociales de gran importancia en Estados Unidos: la lucha
de mujeres negras durante las décadas de 1960’s y 1970’s y la lucha
política de activistas chicanas (Zapata Galindo, 2013).
Definiciones
Avtar Brah (2004) “…Los efectos complejos, irreductibles, variados y
variables que resultan cuando múltiples ejes de diferencia económica,
política, cultural, psíquica, subjetiva y experiencial—se intersectan en
contextos históricos específicos”. Leslie McCall (2005, p. 1771)
concibe la interseccionalidad como “aquellas relaciones entre múltiples
dimensiones y modalidades de las relaciones sociales y formaciones del
sujeto”
Posturas
Cynthia Anderson (1996) señala la importancia de adoptar un
enfoque intersecciones como solución a las limitaciones de los estudios
convencionales para capturar la manera como género, raza y clase
operan simultáneamente. Yuval-Davis (2006) Plantea la necesidad de
distinguir los diferentes niveles analíticos que conforman la
interseccionalidad, y en los que las divisiones sociales
operan (niveles que ella define como: institucional, intersubjetivo,
representacional, e identitario).
Modelo teorico-metodologico de McCall
Pese a que la interseccionalidad se ha posicionado como un referente
teórico fundamental en los estudios de la mujer, el asunto de cómo
estudiarla -esto es, el desarrollo de una metodología- aún es incipiente.
