Expresión corporal en
educación física
La EC es el ámbito de conocimiento, como contenido en EF
que investiga y experimenta las posibilidades corporales y
la inteligencia emocional, como medio de transmisión de
sentimientos, pensamientos y actitudes, y cuyo fin es crear
y comunicar a través del movimiento.
Expresión corporal
Autopercepción, conciencia y control corporal
Son definidos como bases físicas aquellos
elementos corporales que no poseen por sí
mismos la capacidad de expresar un mensaje
determinado, sino que resultan un
prerrequisito de cara a poder utilizar el
cuerpo y el movimiento con esta finalidad.
Una disciplina que permite encontrar, mediante el
estudio y la profundización del empleo del cuerpo,
un lenguaje propio. Este lenguaje corporal puro, sin
códigos preestablecidos, es un modo de
comunicación que encuentra su propia semántica
directa más allá de la expresión verbal
conceptualizada” (Schinca, 1988: 9).
Consideramos como habilidades expresivas del
lenguaje corporal a aquellas destrezas que
permiten al cuerpo expresar una determinada
información, ya sea de manera voluntaria o
inconsciente. En función de si esas habilidades
se orientan a la expresión de sentimientos y
emociones mediante la realización de gestos y
posturas.
Así mismo, la EC como contenido de la EF,
es considerada como un “conjunto de
técnicas corporales, espaciales y
temporales que permiten de forma
artística expresar al otro contenidos de
mi mundo interior” (Montesinos, 2004: 15)
Circo, teatro, danza, yoga.
Bases Físicas
Expresión corporal
Habilidades
expresivas
Expresión corporal y sus orientaciones,
escénico artísticas, psicológico - terapéuticas,
pedagogo - social.
Transmitir información, ya sea a través del
movimiento, de la postura, la distribución
espacial o el ritmo interno.
El movimiento ofrece informaciones, ayuda a
construir nociones y a establecer relaciones
espaciales, por ello cualquier actividad dirigida al
desarrollo de un movimiento percibido, sentido y
observado por el individuo, ayudará al desarrollo de
ese conocimiento matemático.
Con la práctica de la expresión corporal
favoreceremos la creatividad y la imaginación
del niño, pero además permitiremos que
adquiera lo mejore nociones espaciales de todo
tipo. Nociones que son la base para un futuro
desarrollo geométrico en los estudiantes de
Primaria y Secundaria.
Proponer actividades de
expresión corporal en el aula de
Educación Infantil es ayudar con
garantías al alumno a alcanzar
conocimiento espacial adecuado
a su edad y necesidad
madurativa.
Por: Nallely Mejía Chávez
