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Este material tiene el objetivo de evaluar menores
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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Reconocimiento: Las autoras agradecen al Grupo de estudio del MCHAT en España , por su trabajo en desarrollar el formato de organigrama usado en esta entrevista.
Para más información, diríjase al sitio web www.mchatscreen.com.
El Cuestionario M‐CHAT Revisado de Detección del Autismo en Niños Pequeños con Entrevista de Seguimiento (M‐CHAT‐R/F; Robins, Fein, y Barton, 2009) es una herramienta de detección en 2 etapas que responden los padres para evaluar el riesgo de trastorno del espectro autista (TEA). El M‐CHAT‐R/F está disponible para su descarga gratuita para propósitos clínicos, de investigación y formativos. Se autoriza la descarga del M‐CHAT‐R/F y del material relacionado conectando con www.mchatscreen.com.
El M‐ CHAT‐R/F es un instrumento con registro de derechos de autor y su uso debe seguir las siguientes pautas: (1) Las reimpresiones/reproducciones del M‐ CHAT‐R deben incluir los derechos de autor en la parte inferior (© 2009 Robins, Fein , y Barton). No se pueden hacer modificaciones a los ítems, a las instrucciones o al orden de los ítems sin el permiso de los autores. (2) El M‐CHAT‐R debe ser utilizado en su totalidad. La evidencia indica que ningún subconjunto de ítems tiene las propiedades psicométricas adecuadas. (3) Quienes estén interesados en la reproducción del M‐CHAT‐R/F impreso (por ejemplo, en un libro o artículo de revista) o por vía electrónica para su uso por otros (por ejemplo, como parte de la historia clínica digital u otros paquetes de software) deben ponerse en contacto con Diana Robins para solicitar permiso (mchatscreen2009@gmail.com). (4) Si es usted un profesional de la salud y desea incorporar las preguntas del M‐CHAT‐R en su propia historia clínica electrónica, puede hacerlo sin problemas. Pero si después quiere distribuir su historia clínica electrónica a otros profesionales, por favor póngase en contacto con Diana Robins para solicitar un acuerdo de licencia.
El M‐CHAT‐R puede administrarse como parte de una visita en el programa de atención al niño sano y también los especialistas u otros profesionales lo pueden utilizar para evaluar el riesgo de TEA. El objetivo principal del M‐CHAT‐R es lograr la máxima sensibilidad, es decir, detectar el mayor número de casos de TEA que sea posible. Por tanto, existe una alta tasa de falsos positivos, lo que significa que no todos los niños que obtengan una calificación en riesgo serán diagnosticados de TEA. Para solucionar este problema hemos desarrollado las preguntas de seguimiento (M‐CHAT‐R/F). Los usuarios deben ser conscientes de que incluso con el seguimiento, un número significativo de niños que dan positivo en el M‐CHAT‐R no serán diagnosticados de TEA, sin embargo, esos niños están en alto riesgo de tener otros trastornos del desarrollo o retraso y, por lo tanto, se está garantizando la evaluación para cualquier niño con un resultado positivo. El M‐CHAT‐R se puede corregir en menos de dos minutos. Las instrucciones de puntuación se pueden descargar desde http://www.mchatscreen.com donde también están disponibles para su descarga los documentos asociados.
Para todos los ítems, excepto el 2, 5 y 12, la respuesta "NO " indica riesgo de TEA; para los ítems 2, 5, y 12, "SÍ " indica riesgo de TEA. El siguiente algoritmo potencia las propiedades psicométricas del M‐ CHAT ‐R: BAJO RIESGO : Puntuación total entre 0 ‐2. Si el niño es menor de 24 meses, repetir MCHAT‐R a los 24m. Ninguna otra medida necesaria a menos que la vigilancia del desarrollo indique riesgo de TEA. RIESGO MEDIO : Puntuación total entre 3 ‐7. Administrar la entrevista de seguimiento (segunda etapa =M‐ CHAT‐R/F) para obtener información adicional acerca de las respuestas de riesgo.
Por favor responda a estas preguntas sobre su hijo/a. Tenga en cuenta cómo su hijo/a se comporta habitualmente. Si usted ha visto a su hijo/a comportarse de una de estas maneras algunas veces, pero no es un comportamiento habitual, por favor responda no. Seleccione, rodeando con un círculo, Muchas gracias.
Entrevista de Seguimiento M‐CHAT‐R (M‐CHAT‐R/F)
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El Cuestionario M‐CHAT Revisado de Detección del Autismo en Niños Pequeños con Entrevista de Seguimiento (M‐CHAT‐R/F; Robins, Fein, y Barton, 2009) está diseñado para acompañar al M‐CHAT‐R. El M‐CHAT‐R/F se puede descargar desde www.mchatscreen.com.
El M‐CHAT‐R/F es un instrumento con registro de derechos de autor y el uso de este instrumento está limitado por sus autores y quienes poseen derechos de autor. El M‐CHAT‐R/F se pueden usar para propósitos clínicos, de investigación y formativos. Aunque hemos hecho la herramienta para estar disponible de forma gratuita para estos usos, se trata de material con derechos de autor y no es de código abierto. Cualquier persona interesada en el uso de la M‐CHAT‐R/F en cualquier producto comercial o electrónico, debe ponerse en contacto con Diana L. Robins en mchatscreen2009@gmail.com para solicitar permiso.
El M‐CHAT‐R/F está diseñado para ser usado con el M‐CHAT‐R; el M‐CHAT‐R es válido para cribar niños de entre 16 y 30 meses de edad, para evaluar el riesgo de Trastornos del Espectro Autista (TEA). Los usuarios deben ser conscientes de que incluso con la entrevista, un número significativo de niños que no pasen el M‐CHAT‐R no serán diagnosticados de TEA. No obstante, estos niños siguen en riesgo de padecer otros trastornos o retrasos en el desarrollo y por lo tanto se está garantizando la evaluación para cualquier niño cuyo resultado sea positivo.
Una vez que el padre/madre haya completado el M‐CHAT‐R, puntúe el cuestionario de acuerdo a las instrucciones. Si los resultados del niño son positivos, seleccione los ítems de la entrevista de seguimiento basándose en aquellos que el niño no pasó en el M‐CHAT‐R. Será necesario realizar una entrevista completa sólo para aquellos ítems que el niño no pasó.
Cada página de la entrevista corresponde a un ítem en el M‐CHAT‐R. Siga el formato del organigrama haciendo preguntas hasta que puntúe como “PASA” o “NO PASA”. Por favor, tenga en cuenta que los padres pueden responder “tal vez” a algunas preguntas en la entrevista. Cuando un padre responde “tal vez”, pregúntele si la mayoría de veces la respuesta sería “sí” o “no” y continúe la entrevista de acuerdo a esa respuesta. En las partes donde la respuesta podría ser “otro”, el entrevistador debe juzgar si es una respuesta que pasa o no pasa.
Puntúe las respuestas a cada ítem en la Hoja de Puntuación M‐CHAT‐R/F (que contiene los mismos ítems que el M‐CHAT‐R, pero donde Sí/No han sido reemplazados por Pasa/No Pasa). Se considera que la entrevista tiene un resultado positivo si el niño falla en dos ítems en el seguimiento. Si un niño resulta positivo en el M‐CHAT‐R/F, se recomienda encarecidamente que el niño sea remitido a intervención temprana y para realizar pruebas de diagnóstico tan pronto como sea posible. Tenga en cuenta que si el profesional sanitario o los padres tienen alguna preocupación acerca de un posible TEA, el niño debe ser remitido a evaluación, independientemente de la puntuación en el M‐CHAT‐R o M‐CHAT‐R/F.
Sí solo a los
*Sí solo a
Sí a los ejemplos tanto de
padre no responde con uno de los ejemplos Positivos pregunte cada uno individualmente)
Sí No
No a ambas
Sí a cualquiera
Sí No
Sí
Sí a alguna
No
No a todas
Sí
Sí a alguna
No
No a todas
No Sí
Sí a alguna de
© 2009 Diana Robins, Deborah Fein, & Marianne Barton. Traducción y adaptación en España: Grupo Estudio MCHAT España
Sí
No
Sí No
Sí
No a todas
No
Sí No
Sí a cualquier
Sí No
Sí solo a
Sí solo a
Sí a ejemplos de Pasa y de No Pasa
Sí (^) No
Sí solo a
Sí solo a
Sí a ejemplos de Pasa y de No Pasa
Sí No
Sí No
Sí
No
Sí No
Sí solo a un
Sí No
Sí a dos o
No a todos
