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MATRIZ DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL VALOR DE LUGAR DEL ESPACIO PÚBLICO
INSTRUMENTO CUANTITATIVO: ESCALA DE LIKERT
TEMAS N°
USO DE LAS
ACERAS:
SEGURIDAD
USO DE LAS
ACERAS:
CONTACTO
LA CIUDAD
A LA ALTURA DE
LOS OJOS:
CIUDADES
BUENAS PARA
LAS
ACTIVIDADES
DE
PERMANENCIA
USO DE LAS
ACERAS:
INCORPORACIÓ
N DE LOS NIÑOS
COMBINACIÓN
DE USOS
PRIMARIOS
NECESIDAD DE
MANZANAS
PEQUEÑAS
NECESIDAD DE
EDIFICIOS
ANTIGUOS
MALDICIÓN DE
LOS VACIOS
FRONTERISOS
LOS SENTIDOS
Y LA ESCALA
LA CIUDAD
VITAL: BORDES
BLANDOS
CIUDAD
SOSTENIBLE Y
SALUDABLE
LA CIUDAD A LA
ALTURA DE LOS
OJOS: BUENAS
CIUDADES PARA
CAMINAR
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL VALOR DE LUGAR DEL ESPACIO PÚBLICO
TO CUANTITATIVO: ESCALA DE LIKERT
INTENSIDAD DE USO PEATONAL DEL ESPACIO PÚBLICO (L-J-D 8/9AM-1/2PM-6/7PM)
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE BIEN ILUMINADO EN TODO MOMENTO DEL DÍA
EL MOBILIARIO SE ENCUENTRA EN BUEN ESTADO
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR ADECUADO PARA LOS NIÑOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO: VARIABLES Y
CATEGORÍAS
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR SEGURO (DELINCUENCIA Y/O
ACCIDENTES)
EL ESPACIO PÚBLICO SE ENCUENTRA LIBRE DE REJAS U OBSTÁCULOS QUE
INTERRUMPAN SU LIBRE TRÁNSITO
PERSONAS OBSERVAN LA CALLE DESDE LA PROPIEDAD PRIVADA (L-J-D 8/9AM-1/2PM-
6/7PM)
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR QUE FAVORECE LA INTERACCIÓN
ENTRE LAS PERSONAS
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON LUGARES O ZONAS PARA INTERACTUAR
(TERRAZAS, PARKLETS, ETC.)
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON LOCALES PRIVADOS EN EL ENTORNO QUE
ESTIMULAN LA INTERACCIÓN EN ÉL
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON MOBILIARIO URBANO PRIMARIO Y SECUNDARIO
QUE FOMENTAN LA PERMANENCIA EN ÉL Y SU USO FLEXIBLE (DIFERENTES USUARIOS
A DIFERENTES HORAS)
EL ESPACIO PÚBLICO Y/O LOS LOCALES PRIVADOS DEL ENTORNO CUENTAN CON
PERSONAJES QUE ESTIMULAN LA INTERACCIÓN
EL ESPACIO PÚBLICO ES UTILIZADO POR NIÑOS COMO LUGAR DE DESCANSO,
INTERACCIÓN O ESPARCIMIENTO
AULTOS INTERACTUAN (VIGILAN, SUPERVISAN, CONVERSAN, AYUDAN) CON NIÑOS EN
EL ESPACIO PÚBLICO
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON ELEMENTOS (MOBILIARIO, JUEGOS, NICHOS,
HORNACINAS, RECOVECOS, PILETAS, ÁREAS DE ESTAR, DESNIVELES, SETOS,
PARAPETOS, ETC.) QUE PROMUEVAN EL USO LÚDICO ESPONTÁNEO DE LOS NIÑOS
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON ELEMENTOS QUE DAN SOMBRA (ÁRBO9OLES,
TOLDOS, ETC.)
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON VEREDAS SUFICIENTEMENTE ANCHAS (6-10m)
PARA EL USO DE LOS NIÑOS
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR VIVO Y ANIMADO
EXISTEN LUGARES ATRACTORES DE PERSONAS CERCA AL ESPACIO A INTERVENIR
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON LOCALES PRIVADOS EN EL ENTORNO QUE
COMBINAN USOS PRIMARIOS (COMERCIO, OFICINAS, VIVIENDA, CULTURA, ETC.) Y
DIVERSIDAD SECUNDARIA (LOCALES PEQUEÑOS)
EL ESPACIO ES MULTIGENERACIONAL, YA QUE NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS LO USAN
(L-J-D 8/9AM-1/2PM-6/7PM)
EL ESPACIO ES USADO DURANTE TODO EL DÍA: MAÑANA, TARDE Y NOCHE (L-J-D 8/9AM-
1/2PM-6/7PM)
EL ESPACIO PÚBLICO TIENE UNA LONGITUD QUE FAORECE EL USO PERMEABLE DE LA
ZONA (100 M APROX.)
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON LOCALES PRIVADOS EN EL ENTORNO QUE
COMBINAN EDIFICIOS ANTIGUOS Y EDIFICIOS NUEVOS
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR INACCESIBLE Y/O DIFICIL DE
ATRAVESAR O RODEAR
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON VACÍOS FRONTERIZOS (INFRAESTRUCTURAS
VIALES Y GRANDES EQUIPAMIENTOS)
EL ESPACIO PÚBLICO TIENE UNA SECCIÓN QUE FACILITA LA INTERACCIÓN (IGUAL O
MENOR A 10M O 25M)
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON EDIFICACIONES PRIVADAS EN EL ENTORNO CON
FACHAS PERMEABLES HASTA EL 5TO PISO
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON ENTRE 10 Y 15 PUERTAS O FACHADAS DIFERENTES
CADA 100M
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON FACHADAS PERMEABLES EN LAS PLANTAS BAJAS
QUE ESTIMULAN LA ACTIVIDAD (PUERTAS, VENTANAS, VITRINAS, MOSTRADORES, ETC.)
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR SEGURO PARA LOS CICLISTAS Y
USUARIOS DE VEHÍCULOS DE MICROMOVILIDAD
INTENSIDAD DE FLUJO CICLISTA Y/O DE VEHÍCULOS DE MICROMOVILIDAD EN EL
ESPACIO PÚBLICO (L-J-D 8/9AM-1/2PM-6/7PM)
EL ESPACIO PÚBLICO SE ENCUENTRA CERCA A UNA ESTACIÓN DE TRANSPORTE
PÚBLICO (250M - 400M - 800M)
EL ESPACIO PÚBLICO ESTÁ LIBRE DE OBSTÁCULOS QUE DIFICULTEN EL TRÁNSITO
PEATONAL
EL ESPACIO ESTÁ EQUIPADO CON ELEMENTOS QUE LO HACEN ACCESIBLE PARA
PERSONAS CON DISCAPACIDAD MOTORA, VISUAL, AUDITIVA Y/O COGNITIVA (RAMPAS,
BANDA PODOTÁCTIL, SEMÁFOROS CON SONIDO, WAYFINDING, ETC.)
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR QUE CUENTA CON UN PAVIMENTO
QUE FACILITA EL TRÁNSITO PEATONAL
INDICADORES
NO APLICA
PEATONES/HORA
NO APLICA
NO APLICA
N° DE LOCALES
NO APLICA
N° DE NIÑOS
N° DE ELEMENTOS
NADA
SATISFACTORI
O
POCO
SATISFACTORI
O
SATISFACTO
RIO
MUY
SATISFACTOR
IO
REJAS Y/O N° DE
OBSTÁCULOS
OBSERVADORES
/HORA
N° DE ESPACIOS
O ZONAS PARA
INTERACTUAR
N° DE
MOBILIARIO
URBANO
PRIMARIO Y
SECUNDARIO
NIVEL DE
ESTADO DE
CONSERVACIÓN
N° DE
PERSONAJES
N° DE
INTERACCIONES
N° DE
ELEMENTOS
UTILIZADOS POR
NIÑOS
DIMENSIÓN DE
LAS VEREDAS
NO APLICA
N° DE ATRACTORES
NO APLICA
SECCIÓN DE VÍA
NO APLICA
N° CICLISTAS/H
N° DE OBSTÁCULOS
NO APLICA
NIVEL DE
COMBINACIÓN
DE USOS
PARIDAD DE N°
DE NIÑOS,
JÓVENES Y
ADULTOS/HORA
PARIDAD DE N°
DE PEATONES A
DIVERSAS
HORAS DEL
DÍA/DÍA
LONGITUD DEL
ESPACIO
PÚBLICO
NIVEL DE
COMBINACIÓN
DE
ANTIGUEDADES
DE EDIFICIOS
N° Y DIMENSIÓN
DE FRONTERAS
N° DE
EDIFICACIONES
N° FACHADAS
DIFERENTES
N° DE
FACHADAS
PERMEABLES
DISTANCIA A
ESTACIÓN DE
TRANSPORTE
PÚBLICO
N° DE
ELEMENTOS
TOTALMENTE
SATISFACTOR
IO
MATRIZ DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL VALOR DE LUGAR DEL ESPACIO PÚBLICO INSTRUMENTO CUANTITATIVO: ESCALA DE LIKERT TEORÍA TEMAS N° JUSTIFICACIÓN INDICADORES 0 1 2 3 4 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO: VARIABLES Y CATEGORÍAS NADA SATISFACTORI O POCO SATISFACTORI O SATISFACTO RIO MUY SATISFACTOR IO TOTALMENTE SATISFACTOR IO
MATRIZ DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL VALOR DE LUGAR DEL ESPACIO PÚBLICO
INSTRUMENTO CUANTITATIVO: ESCALA DE LIKERT
TEMAS N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO: VARIABLES INDICADORES
1 INTENSIDAD DE USO PEATONAL DEL ESPACIO PÚBLICO (L-J-D 8/9AM-1/2PM-6/7PM) PEATONES/HORA
5 N° DE LOCALES
7 EL MOBILIARIO SE ENCUENTRA EN BUEN ESTADO
9 N° DE NIÑOS
12 N° DE ELEMENTOS
NADA
SATISFACTORI
O
POCO
SATISFACTORI
O
SATISFACTO
RIO
MUY
SATISFACTOR
IO
TOTALMENTE
SATISFACTOR
IO
USO DE LAS
ACERAS:
SEGURIDAD
EL ESPACIO PÚBLICO SE ENCUENTRA LIBRE DE REJAS U OBSTÁCULOS QUE
INTERRUMPAN SU LIBRE TRÁNSITO
REJAS Y/O N° DE
OBSTÁCULOS
PERSONAS OBSERVAN LA CALLE DESDE LA PROPIEDAD PRIVADA (L-J-D 8/9AM-1/2PM-
6/7PM)
OBSERVADORES
/HORA
USO DE LAS
ACERAS:
CONTACTO
LA CIUDAD
A LA ALTURA DE
LOS OJOS:
CIUDADES
BUENAS PARA
LAS
ACTIVIDADES
DE
PERMANENCIA
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON LUGARES O ZONAS PARA INTERACTUAR
(TERRAZAS, PARKLETS, ETC.)
N° DE ESPACIOS
O ZONAS PARA
INTERACTUAR
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON LOCALES PRIVADOS EN EL ENTORNO QUE
ESTIMULAN LA INTERACCIÓN EN ÉL
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON MOBILIARIO URBANO PRIMARIO Y SECUNDARIO
QUE FOMENTAN LA PERMANENCIA EN ÉL Y SU USO FLEXIBLE (DIFERENTES USUARIOS
A DIFERENTES HORAS)
N° DE
MOBILIARIO
URBANO
PRIMARIO Y
SECUNDARIO
NIVEL DE
ESTADO DE
CONSERVACIÓN
EL ESPACIO PÚBLICO Y/O LOS LOCALES PRIVADOS DEL ENTORNO CUENTAN CON
PERSONAJES QUE ESTIMULAN LA INTERACCIÓN
N° DE
PERSONAJES
USO DE LAS
ACERAS:
INCORPORACIÓ
N DE LOS NIÑOS
EL ESPACIO PÚBLICO ES UTILIZADO POR NIÑOS COMO LUGAR DE DESCANSO,
INTERACCIÓN O ESPARCIMIENTO
AULTOS INTERACTUAN (VIGILAN, SUPERVISAN, CONVERSAN, AYUDAN) CON NIÑOS EN
EL ESPACIO PÚBLICO
N° DE
INTERACCIONES
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON ELEMENTOS (MOBILIARIO, JUEGOS, NICHOS,
HORNACINAS, RECOVECOS, PILETAS, ÁREAS DE ESTAR, DESNIVELES, SETOS,
PARAPETOS, ETC.) QUE PROMUEVAN EL USO LÚDICO ESPONTÁNEO DE LOS NIÑOS
N° DE
ELEMENTOS
UTILIZADOS POR
NIÑOS
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON ELEMENTOS QUE DAN SOMBRA (ÁRBO9OLES,
TOLDOS, ETC.)
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON VEREDAS SUFICIENTEMENTE ANCHAS (6-10m) PARA EL USO DE LOS NIÑOS
DIMENSIÓN DE
LAS VEREDAS
COMBINACIÓN
DE USOS
PRIMARIOS
EL ESPACIO PÚBLICO CUENTA CON LOCALES PRIVADOS EN EL ENTORNO QUE
COMBINAN USOS PRIMARIOS (COMERCIO, OFICINAS, VIVIENDA, CULTURA, ETC.) Y
DIVERSIDAD SECUNDARIA (LOCALES PEQUEÑOS)
NIVEL DE
COMBINACIÓN
DE USOS
EL ESPACIO ES MULTIGENERACIONAL, YA QUE NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS LO USAN
(L-J-D 8/9AM-1/2PM-6/7PM)
PARIDAD DE N°
DE NIÑOS,
JÓVENES Y
ADULTOS/HORA
ENTREVISTA PARA EVALUACIÓN DEL VALOR DE LUGAR DEL ESPACIO PÚBLICO
INSTRUMENTO CUALITATIVO ADAPTADO AL ENFOQUE CANTITATIVO MEDIANTE ESCALA DE LIKERT
TEMAS N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO
USO DE LAS ACERAS: SEGURIDAD 1
2 EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE BIEN ILUMINADO EN TODO MOMENTO DEL DÍA
4 EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR ADECUADO PARA LOS NIÑOS
5 EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR VIVO Y ANIMADO
CIUDAD SOSTENIBLE Y SALUDABLE
NADA
SATISFACTORI
O
POCO
SATISFACTORI
O
SATISFACTO
RIO
MUY
SATISFACTOR
IO
TOTALMENTE
SATISFACTOR
IO
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR SEGURO (DELINCUENCIA Y/O
ACCIDENTES)
USO DE LAS ACERAS: CONTACTO
LA CIUDAD A LA ALTURA DE
LOS OJOS: CIUDADES BUENAS
PARA LAS ACTIVIDADES DE
PERMANENCIA
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR QUE FAVORECE LA INTERACCIÓN
ENTRE LAS PERSONAS
USO DE LAS ACERAS:
INCORPORACIÓN DE LOS NIÑOS
COMBINACIÓN DE USOS
PRIMARIOS
MALDICIÓN DE LOS VACIOS
FRONTERISOS
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR INACCESIBLE Y/O DIFICIL DE
ATRAVESAR O RODEAR
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR SEGURO PARA LOS CICLISTAS Y
USUARIOS DE VEHÍCULOS DE MICROMOVILIDAD
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR QUE CUENTA CON UN PAVIMENTO
QUE FACILITA EL TRÁNSITO PEATONAL
LA CIUDAD A LA ALTURA DE LOS
OJOS: CIUDADES ÓPTIMAS PARA
EL ENCUENTRO
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE CON UN NIVEL DE RUIDO QUE PERMITE ENTABLAR
UNA CONVERSACIÓN
LA CIUDAD A LA ALTURA DE LOS
OJOS: BELLAS CIUDADES, BUENAS
EXPERIENCIAS
EL ESPACIO PÚBLICO SE PERCIBE COMO UN LUGAR CON UN TRTAMIENTO PAISAJISTA
QUE LO EMBELLECE Y SE ENCUENTRA LIMPIO EN TODO MOMENTO DEL DÍA
MATRIZ DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL VALOR DE MOVIMIENTO DEL ESPACIO PÚBLICO
INSTRUMENTO CUANTITATIVO: ESCALA DE LIKERT
TEMAS N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL ESPACIO PÚBLICO: VARIABLES INDICADORES
1 INTENSIDAD DE USO VEHIICULAR DEL ESPACIO PÚBLICO (L-J-D 8/9AM-1/2PM-6/7PM) AUTOMÓVILES/HORA
2 NÚMERO DE CARRILES DE CIRCULACIÓN VEHICULAR
3 SECCIÓN DE VÍA PARA TRÁNSITO VEHICULAR
NADA
SATISFACTORI
O
POCO
SATISFACTORI
O
SATISFACTO
RIO
MUY
SATISFACTOR
IO
TOTALMENTE
SATISFACTOR
IO
EROSIÓN DE
LAS CIUDADES
O SACRIFICIO
DE LOS
AUTOMÓVILES
REJAS Y/O N° DE
OBSTÁCULOS
DIMENSIÓN DE LA
CALZADA
