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Evaluación del conocimiento del adolescente
Tipo: Apuntes
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Contesta brevemente las siguientes preguntas
Un concepto es una categoría mental que agrupa objetos, relaciones, actividades, abstracciones o cualidades que
comparten ciertas características
Normalmente la primera opción que llega a nuestra mente es el pensamiento más certero por ello es que el
pensamiento innato las cuales con os procesos inconscientes nos ayudan a manejar más cantidad de información a
la vez, así como a realizar tareas más complejas y a ejecutar más de una tarea de manera simultánea.
Es exagerar la probabilidad de un evento extraño, porque por naturaleza las personastienden a pensar en cualquier
consecuencia catastrófica
a) Destreza b) Capacidad de imaginación c) Personalidad aventurera d) Estar motivados internamente e) Ambiente
creativo
Al ó fono. Sonido propio de la pronunciación de un fonema, que puede variar según su posición en la palabra o en la sílaba y en relación
con los sonidos vecinos, aunque sigue considerándoseleel mismo fonema. Fonema. Unidad de sonido más pequeña. Gram á tica. Sistema
de reglas que nos permite comunicarnos y entender a los demás. Lexema. Parte de una palabra que se mantiene invariable en todas las
palabras de una misma familia. Monema. Unidad más pequeña del lenguaje que lleva el significado. Morfolog í a. Parte de la lingüística que
estudia las reglas de la composición y la derivación de las palabras. Sem á ntica. Sistema de reglas de la que se deriva el significado de las
palabras, los morfemas y las oraciones en un idioma. Sintaxis. Son las reglas de un idioma para combinar las palabras en oraciones
gramaticales
Algunos de nuestros procesos cognitivos son inconscientes y otros con algún esfuerzo los podemos hacer conscientes, Freud
les llamó pensamientos preconscientes a aquellos que con poco esfuerzo se volvían conscientes, como cuando olvidamos un
nombre.
Selecciona la respuesta correcta
a) Es una imitación del lenguaje adulto
b) Es igual en todas las culturas
fonemas:
a) 29
b) 23
c) 40
d) 30
c) Aparece alrededor de los cuatro meses
d) Los bebés sordos balbucean con gestos
Chomsky sobre el lenguaje d) Todo lo anterior
a) Es completamente una habilidad aprendida
b) Es una habilidad innata
a) Fonemas c) Los seres humanos tienen una predisposición
biológica para adquirir el lenguaje (^) b) Conceptos
d) No hay influencias culturales en el desarrollo del (^) c) Prototipos
lenguaje
d) Morfemas
nificado de palabras y oraciones se les llama:
a) Aceptar como lógica la conclusión que tiene que
a) Sintaxis ver con las opiniones propias
b) Gramática b) Aceptar como lógicas las conclusiones que están
en desacuerdo con las opiniones propias (^) c) Estructura morfológica
c) Devaluar el conocimiento propio d) Semántica
d) Aceptar como lógicas las conclusiones que tie-
a) Prototipo
nen que ver con conceptos desconocidos
b) Algoritmo en el lenguaje:
c) Heurística a) Sonido
d) Representación mental b) Significado
c) Gramática
d) Semántica
a) Tiende a estimar que su juicio y su conocimiento
son ciertos
b) Tiende a devaluar la certeza de su conocimiento
a) Los sonidos en una palabra c) Sobrevalora la veracidad de su conocimiento y
b) Las reglas para hacer oraciones
c) Reglas para derivar el significado de las oraciones
d) Todas las reglas del lenguaje
su juicio
d) Tiene inseguridad de sus estrategias para tomar
decisiones
miento marca la respuesta correcta: del lenguaje es el resultado de:
a) El lenguaje determina todo sobre los pensa- a) Imitación
mientos
b) Reforzamiento