FICHA - MADD N°1
ASIGNATURA ÉTICA
SEMESTRE PRIMER SEMESTRE.
BLOQUE 1
Horas asignadas 9 horas LA ÉTICA COMO DISCIPLINA FILOSÓFICA.
CONTENIDO CENTRAL ORIGEN DE LA ÉTICA Y SU RELACIÓN CON LA FILOSOFÍA.
CONTENIDO ESPECÍFICO
HABILIDADES A
DESARROLLAR
Identifica a la ética como disciplina filosófica, y distingue a la moral
de la ética.
Reconoce la importancia de la ética de acuerdo a diversas escuelas de
pensamiento filosófico
ACTITUDES Favorece su propio pensamiento crítico.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Relaciona la ética con la filosofía y sus disciplinas complementarias
ejemplificando dichas disciplinas en su contexto local.
Manifiesta un pensamiento critico y ético para la toma de decisiones
y su relación con la vida cotidiana.
INTERDISCIPLINARIDAD Metodología de la Investigación.
Taller de Lectura y Redacción I.
EJES TRANSVERSALES
Social: Reconoce la importancia de las conductas éticas como
instrumentos de socialización adecuada.
Habilidades Lectoras: Lee, analiza y comprende las posturas filosóficas
de diferentes representantes de la línea del tiempo de la ética.
TIPO DE ACTIVIDAD Por exploración
NOMBRE ACTIVIDAD Una mirada al mundo desde la ética Tiempo 2 horas
ENTIENDO
CONTEXTUALIZA
Observa y analiza el siguiente esquema:
Filosofía
(phylos: y significa amor;
sophia: y significa sabiduría)
Ontología Gnoseología
Axiología
(óntos: ser;
lógos:
tratado)
estudia el
ser en
general en
su aspecto
(gnosis:
conocimiento;
lógos: tratado)
investiga y analiza
las diferentes
formas de obtener
conocimiento.
(axio: merecedor,
digno; lógos:
tratado) se instruye
tratando de precisar
la naturaleza de los
valores estéticos,
éticos, políticos,
religiosos y
culturales.
Ética
(ethos: y significa
conducta, costumbre).
Piensa y contesta: ¿De dónde
provienen las palabras que están entre
paréntesis? ¿Cuál es el punto en
común entre todas estas ciencias? ¿Por
qué crees que la ética se deriva de la
axiología? Deduce y escribe con tus
palabras que estudia la ética.
