Etapas del desarrollo adulto, Diapositivas de Desarrollo Humano

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ETAPAS DEL

DESARROLLO

ADULTEZ

ADULTEZ INICIAL O JUVENTUD

• CRAIG 1997 : Es durante el comienzo de la vida adulta que

abarca de los 20 a los 40 años.

• Características :
• (^) Jóvenes son más fuertes
• saludables
• Fértiles
• Buen desempeño físico

De manera cognitiva:

• Aparición del pensamiento dialéctico (Concebir la

realidad)

• Mayores responsabilidades y compromisos
• uso flexible de la inteligencia
• (^) Buena memoria
• Capacidad de resolver problemas

ACTIVIDAD 1

Busca una foto de tu juventud y agrega una lista de

características que tenias durante la etapa de adultez inicial

dentro de un documento de Word, al finalizar continuarás en

se mismo archivo anexando las demás

actividades/evidencias que se desarrollarán durante la

sesión.

ACTIVIDAD 2

• Redacta en una nueva hoja de Word cómo fue que elegiste

a tu pareja actual y los aspectos que tomaste en cuenta

para hacerlo, agrega que tan fácil o difícil fue el miniar

esta nueva etapa y por qué.

• Recuerda que esta actividad va debajo de la primer

actividad en una hoja nueva.

ADULTEZ MADURA

• CRAIG 1997 La mediana edad va aproximadamente de los 40 a los 60 o 65 años, pero el lapso varía según las reacciones individuales a diversos indicios sociales, físicos y psicológicos. La realidad…
• Algunos sienten mayor control sobre su vida que nunca antes, otros sufren varias crisis físicas y emocionales y creen que se trata de un período de declinación.
• En unos y otros hay un sentimiento de que el tiempo vuela y la conciencia de que tal vez jamás se almacenan las metas anteriores.

Además…

• (^) Es un período en el que a menudo aparecen por primera vez enfermedades y desórdenes.
• Tanto hombres como mujeres tienen una incidencia más elevada de enfermedad cardiovascular, cáncer, diabetes y enfermedad respiratoria.
• Sucesos biológicos evidentes, como la pérdida de agudeza visual, la menopausia o –para los hombres– la necesidad de más tiempo para lograr la erección.
• Además ocurren cambios internos, el sistema nervioso empieza a volverse lento en particular después de los 50 años.
• El esqueleto se anquilosa y encoge un tanto durante el curso de la madurez.
• La piel y los músculos empiezan a perder elasticidad y hay la tendencia a acumular más sustancias grasas, en especial en áreas como el vientre.

¿Qué podemos hacer?

• En la madurez está asumir las responsabilidades civiles y sociales adultas; establecer.
• Mantener un nivel adecuado de vida; ayudar a los adolescentes a convertirse en adultos independientes, y otras más.
• La gente debe interesarse en la generación más joven y en el mundo que le heredarán.
• (^) Valorar la sabiduría o la potencia física-
• (^) Encontrar un equilibrio entre socializar
• (^) Ser flexible y evitar la rigidez mental

SENECTUD O VEJEZ

• CRAIG 1997 El periodo de la vejez ha sido objeto de muchos estereotipos y medias verdades. Aunque en efecto hay problemas físicos, intelectuales y psicológicos, los individuos difieren en cuanto a condición física y habilidades cognoscitivas.
• La vejez es el periodo de vida que abarca de los 65 años en adelante, incluye 4 décadas de vida, desde el anciano joven (el que está en sus sesenta) hasta el muy viejo (en sus noventa y más).

¿Qué sucede?

• A los sesenta siguen involucrados muy cerca de sus familias y amistades, pero algunos comienzan a enfrentarse a menores ingresos, pérdida de amigos y cónyuge y el desvanecimiento de la fuerza física.
• A los setenta años experimentan un mundo social más reducido y pueden enfermar.
• Quienes se hallan en sus ochenta y noventa años tienden a retirarse del mundo y es más probable que sean delicados y tengan más problemas crónicos de salud.

Cognoscitivamente

• Las capacidades intelectuales se pueden mantener en un

buen nivel de eficiencia, sin embargo la memoria se

deteriora más rápidamente.

• Los ancianos se desempeñan bien en las pruebas de

memoria si encuentran la información valiosa, si reciben

instrucciones cuidadosas sobre cómo clasificar y organizar

el material

INTEGRIDAD FRENTE A

DESESPERACIÓN :

• De acuerdo a Craig , (1997) las personas logran un sentido

de integridad del yo aceptando la vida que han vivido y en

consecuencia aceptando la muerte o dejándose llevar por

la desesperación producida porque no pueden vivir de

nuevo sus vidas. Rice, (1997) menciona que Erickson

subraya que los adultos en esta etapa evalúan su vida y la

acepta por lo que es,