SISTEMAS DE CALIDAD Y CONTROL ESTATAL
Tema: Control.
Docente: LUIS ALEJANDRO BARRERA.
Estudiante: RUDECINDO GONZALEZ HERNANDEZ.
Código: 51113/PRIMER BLOQUE/22V03.
Después de leer el artículo “Sistemas de control estratégico y
organizacional. Críticas y desafíos” de Luz Esperanza Bohórquez que
encuentras en: https://www.redalyc.org/pdf/1513/151322415012.pdf en
mínimo 200 palabras explique ¿Cuál es el análisis que hace la autora sobre
la teoría del control desde las escuelas administrativas?
La Doctora Luz Esperanzas Bohórquez en su investigación sobre la teoría del
control desde la escuelas administrativas carecen evidenciadas de evolución,
construcción reflejadas en el sistema tradicionales que son empíricamente sin
respuestas positivas y que por lo contrario han disminuido la capacidad de
organizar; imposibilitando la creación de nuevos espacios para el individuo
manteniendo un nivel estándar o bajo en los planteamientos u objetivos con
estructuras burocracias, divisiones laborales y limitaciones en la participación del
mismo.
.
Por otra parte el individuo entre veces se le imposibilita cumplir con las metas
establecidas por la organización tomando las decisiones desacertadas.
Los sistemas de control tradicional reducen la capacidad de respuesta y a su vez
de soluciones inmediatas llevándolos al fracaso, es necesario tomar acciones y
tener en cuenta esos sistemas que buscan el dinamismo absoluto visualizando el
control a partir de lógicas distintas sin limitar la capacidad de proceder de la
persona.
En teoría el control debe estar acorde a un desarrollo dinámico de
retroalimentación que busca logros equivalentes de un planteamiento.
Históricamente de la teoría de control se distingue dos grandes corrientes: la
teoría clásica donde el sistema posee una entrada, una salida invariante y una
teoría moderna de control caracterizada por la presencia de relación no lineal ósea
no se dan con la mis intensidad (Manitius, 2001).
