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PROPIEDADES Y LEYES DE LOS GASES. SIMULACIÓN Y EXPERIMENTO
Santiago Valenzuela Martínez María Paula Henao
1. Exploración y observación. Inflar un globo con aire.
a. ¿Qué sucede con el globo a medida que lo llenamos con este gas?
R/= Cuando empezamos a soplar el globo, este comienza a expandirse cuando dicho aire sale de los pulmones es forzado hacia el interior del globo, a medida que introducimos más aire aumenta la presión en el globo y la tensión de las paredes del globo también aumenta
b. ¿Qué le ocurre a la presión si remueves algunas de las partículas de gas
presentes en el globo? R/= Al eliminar partículas del gas, se reduce el número de moléculas que están presente en el globo y este se empezara a desinflar por la presión externa superior.
c. ¿Qué le sucederá al globo si lo introducimos por unas horas al refrigerador?
R/= Al estar en el frio, la T° (temperatura) del aire dentro del globo disminuirá, disminuyendo su V (volumen) y hace tome un aspecto arrugado
d. ¿Qué le sucederá al globo si lo exponemos a los rayos solares por un tiempo
prolongado? R/= La radiación solar calentara el aire dentro del globo, lo que hará la temperatura y la presión interna aumente notablemente
2. Apropiación simulador PHET https://phet.colorado.edu/sims/html/gases-intro/latest/gases-intro_es.html
a. ¿Si disminuye la temperatura, qué pasará con el volumen?
R/= Si la temperatura disminuye, el volumen también disminuirá y viceversa
b. ¿Si aumentamos la presión qué pasa con el volumen?
R/= Al incrementar la presión manteniendo una temperatura el volumen disminuye de manera inversamente proporcionar
c. ¿Si aumentamos la presión qué pasa con la temperatura?
R/= Como observamos al aumentar la presión a volumen constante su temperatura aumenta y esto establece una relación directamente proporcional
d. ¿Si disminuimos el número de moles, qué pasa con la presión?
R/= Podemos notar que si disminuye el número de moles esto genera una relación directamente proporcionar porque su presión disminuye
3. Manteniendo constantes las demás variables, escriba y grafique el comportamiento de las siguientes relaciones
a. V vs P
R/= A medida que aumenta la presión (P), manteniendo la temperatura constante esto hace que el volumen disminuye y viceversa. Este comportamiento pertenece a la ley de Boyle.
R/= A medida que aumenta la temperatura(T), el volumen (V) también aumenta esto significa que, si duplicamos la temperatura, el volumen también duplicara, siempre que la presión se mantenga constante. Este comportamiento pertenece a la ley de Charles
d. n vs P
R/= A presión constante y temperatura constante, se aumenta la cantidad de sustancias n, también aumentara la presión(P) Significa que, si duplicas la cantidad de moles, la presión también se duplicara. Este comportamiento hace parte a la ley de Avogadro
e. n vs V
R/= A medida que aumenta l cantidad de sustancia n, en el volumen (V) también aumenta. Significa que duplicas la cantidad de moles (n), el volumen (V) también se duplicara, siempre que la presión y la temperatura se mantenga constante.
Analice el comportamiento de cada uno en forma de texto y relaciónelo con cada una de las leyes correspondientes.
4. Según el texto de complemento en drive (“Intercambio de gases en el pulmón - TEXTO para taller”), cada equipo lee todo el documento, pero desarrolla 1 de los temas, explicando con sus palabras lo que allí se presenta, dando ejemplos. Debe complementar ese contenido consultando en literatura científica. R/= En el aire inspirado, en cada respiración solo se retoma una pequeña parte del aire en los alveolos debido a la cantidad de aire que permanece en los pulmones (aproximadamente 2,300 ml) pero en el alveolar solo permanecen 350 ml de aire. Esto implica que hay una cantidad significativa de aire que no se reemplaza completamente en cada ciclo respiratorio.
- Al mismo tiempo que el aire se desplaza por la vía respiratoria esto hace que aumente el espacio en cavidad torácica para que los pulmones se expande en ella. Esto significa que el aire alveolar tiene una estructura diferente a la del aire inspirado debido a la adición de vapor de agua.
- El aire espirado es una mezcla del aire alveolar que pasa por un intercambio gaseoso y el aire del espacio muerto. Esto significa que el aire espirado proviene de zonas donde no ocurre un intercambio gaseoso 5. Desarrolle el experimento para explicar la respiración pulmonar a través de la ley de Boyle. Grabe un video donde muestre su elaboración y explique con sus palabras los fenómenos físicos y fisiológicos que se explican con dicho experimento https://youtube.com/shorts/NuHWkqNsuBA?si=5OjRWE-nh2OUL4jl
